华师版八年级下18.5.2实践与探索课件.ppt

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华师版八年级下18.5.2实践与探索课件

17.5 实践与探索(二) 华东师大版数学八年级下 17章 函数及其图象 一、创设情境 二、探究归纳 三、实践应用 四、交流反思 五、检测反馈 主要模块 问题 画出函数 的图象,根据图象,指出 (1) x取什么值时,函数值 y等于零? (2) x取什么值时,函数值 y始终大于零? 一、创设情境 二、探究归纳 1.一元一次方程 的解与函数 的图象有什么关系? (一元一次方程 的解就是 函数 的图象上当y=0时的x的值.) (不等式 >0的解集就是 直线 在x轴上方部分的 x的取值范围 ) 2.一元一次方程 的解,不等式 >0的解集与函数 的图象有 什么关系? 三、实践应用 例1 画出函数y=-x-2的图象,根据图象,指出: (1) x取什么值时,函数值 y等于零? (2) x取什么值时,函数值 y始终大于零? 解:过(-2,0),(0,-2)作直线,如图. (1)当x=-2时,y=0; 例2 利用图象解不等式 (1)2x-5>-x+1, (2) 2x-5<-x+1. (2)当x<-2时,y>0. 解:设y1=2x-5,y2=-x+1, 在直角坐标系中画出这两条直线,如下图所示. 由图可知:两条直线的交点坐标是(2, -1) (2)2x-5<-x+1的解集是y1<y2时x的取值范围,为x<2. (1)2x-5>-x+1的解集是y1>y2时x的取值范围,为x>2; 四、交流反思 运用函数的图象来解释一元一次方程的解、一元一次不等式的解集,并能通过函数图象来回答一元一次方程的解、一元一次不等式的解集. 五、检测反馈 1.已知函数y=4x-3.当x取何值时,函数的图象在第四象限? 2.画出函数y=3x-6的图象,根据图象,指出: (1) x取什么值时,函数值 y等于零? (2) x取什么值时,函数值 y大于零? (3) x取什么值时,函数值 y小于零? 3.画出函数y=-0.5x-1的图象,根据图象,求: (1)函数图象与x轴的交点坐标; (2)函数图象在x轴上方时,x的取值范围; (3)函数图象在x轴下方时,x的取值范围. 4.如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数 的图象交于A、B两点. (1)利用图中条件,求反比例函数和一次函数的解析式; (2)根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围.

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