水泥强度的检验1.docVIP

课程单元设计 山西职业技术学院教案 本次课标题 水泥强度的检验 Cement strength test 授课班级 上课时间 周 月 日第1～6节 上课地点 周 月 日第 节 教学目的 通过项目7水泥强度的检测整个过程的实施，学生能亲身体念水泥企业的工作流程，从中感受工作制度的约束、部门间合作的快乐和辛苦。通过训练，学生会查阅标准、比较标准的适用性、使用标准，会阅读和理解仪器使用说明书，能初步单独操作仪器，会初步进行水泥强度检测不同方案的对比，会按照任务书要求处置检测后的样品。并通过整个实施过程，熟悉本门课的学习方法。 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 素质目标 能通过书刊、网络等途径查阅所需资料并进行分析整理； 能根据国家标准和企业质量管理制度制定经济、科学的检验方案检测水泥的强度； 能按规程正确操作天平、水泥胶砂搅拌机、振实台、三联试模、养护箱、养护室或养护池、0．9mm方孔筛、烘箱等仪器； 能及时、准确处理检测数据并填写原始记录和台帐； 能正确判断检测结果合格与否； 能将检测结果及时通报有关生产岗位和单位； 能按要求维护、保养天平、水泥胶砂搅拌机、振实台、三联试模、养护箱、养护室或养护池、电动抗折机、液压式压力试验机、0．9mm方孔筛、烘箱等仪器并保持试验室卫生良好。 强度的定义、表示方法和物理意义； 不同国家标准对六大品种水泥的强度要求； 水泥强度的影响因素； 水泥强度的检测原理、目的和方法； 水泥强度对水泥耐久性能的影响； 水泥的质量分级。 建立良好的学习方法； 资料收集的方法； 处理问题的方法； 团队合作的意识； 安全环保意识； 经济意识； 表述与合理辩解能力。 任务与情景 任务： 第一组：检测P．O32．5水泥的强度 第二组：检测P．I32．5水泥的强度 第三组：检测P．P32．5水泥的强度 第四组：检测P．S32．5水泥的强度 第五组：检测P．F32．5水泥的强度 第六组：检测P．C32．5水泥的强度 参考资料 部分参考书： 沈威，黄文熙，闵盘荣．水泥工艺学．武汉：武汉工业大学出版社，1991 周国治，彭宝利，水泥生产工艺概论．武汉：武汉理工大学出版社，2005 芮君渭，彭宝利，水泥粉磨工艺及设备．北京：化学工业出版社，2005 刘志江，新型干法水泥技术．北京：中国建材工业出版社，2005 周正立，梁颐，周宇辉．水泥化验与质量控制实用操作技术手册．北京：中国建材工业出版社，2006 姜玉英．水泥工艺实验．武汉：武汉工业大学出版社，1992 张雪芹，石常军，张瑞红．水泥生产质量控制与管理．北京：中国建材工业出版社，2006 王瑞海．水泥化验室实用手册．北京：中国建材工业出版社，2001 冯正良．建材物理检测．北京：化学工业出版社出版，2006年2月，第1版 戴自璋，陆平，材料性能测试．武汉：武汉工业大学出版社，2004年6月，第1版 部分参考标准： GB175–2007通用硅酸盐水泥 GB12573–2008水泥取样方法 GB178–77水泥强度试验用标准砂 GB／T177–1985水泥胶砂强度检验方法 GB／T17671–1999水泥胶砂强度检验方法（ISO法） JCT738–2004水泥强度快速检验方法 ZBQ11004–86水泥强度快速检验方法 JCT578–1995评定水泥强度匀质性试验方法 工具与材料 工具：水泥留样筒、天平、水泥胶砂搅拌机、振实台、三联试模、养护箱、养护室或养护池、0．9mm方孔筛、烘箱等 材料：水泥 步骤 名称 时间 指导教师活动与结果 学生活动与结果 一 项目解释 学生准备 提前完成 建立项目情境，与项目经理签订项目委托书，明确具体任务要求。（以项目委托方代表身份） 项目委托书。 任务分配；资料准备；初步检测方案。 接受项目任务，记录具体任务要求，公司及项目组内任务分配，制定完成方案，进行个人资料查阅、汇总、分析、形成初步检测方案。 二 第一次 学生讨论教师检查 40min 指导教师自由参加各项目组的讨论，并对每个学生的准备情况进行详实的检查、记录。（以指导教师身份） 检查记录。 集中结果；相关解释。 项目接受方经理主持第一次会议，各项目组长主持组内讨论会议。发言代表记录、整理、归纳各人意见，形成第一次组内汇报意见，同时起草相关解释报告。 三 第一次 代表发言代表评价 40min 指导教师以项目委托方代表身份参加项目完成汇报会议，并对任务完成情况进行记录、评价，提出修改意见。参加会议的各项目组之间相互提出补充意见。 特殊指出如何考虑经济成本最低化问题？ 肯定成绩；解释意见；修改意见。 检测方案。 项目接受方经理主持公司会议。各项目组发言代表依次将组内集中的检测方案进行解释，组内其他成员可以进行补充发言。 倾听项目接受