2016春高中语文（粤教版选修戏剧欣赏）教学课件：第4课《钦差大臣》 （共42张PPT）.pptVIP

大家发现“钦差”真相，丑态百出。 真钦差到，大家丑 态百出。 剧情设计 （精巧） （第八场）： （哑场）： 其次理清剧情，列表说明本课人物关系。 市长（安东诺维奇） 假钦差（赫里斯塔科夫） 骗 市长女儿（玛丽亚） 法官（亚莫斯.略普金） 督学 （鲁卡） 慈善医院主任（亚尔捷米） 邮政局长 （库慈米奇） 市长之妻（安娜） 骗 结合剧情设计，思考作者为什么不让假钦差出场。 小结：作者在剧情设计上颇具匠心，假钦差得意洋洋地走了，而且还把被他骗过的官员臭骂和挖苦了一番，更高明的是作者让这些官员自己念骗子骂他们的话，让他们当众陷入尴尬之中，尤其是市长当众出丑。 由于剧情设计的巧妙而合乎情理，这个近似荒谬的剧情设计却让人感到真实可信。果戈里用讽刺喜剧这面镜子一下子照出了当时官员们的丑恶原形，从而揭露了沙皇制度黑暗 腐朽和荒唐反动的本质。作者这样 安排既是剧情发展的必然，也是 主题表达的需要。 1、人物的本性：趋炎附势、阿谀奉承、见 风使舵、腐朽堕落。 2、主题：围绕假钦差被识破的中心事件，体现达官贵人的厚颜无耻，揭露沙俄制度的腐朽荒唐的本质。 ??市长????????????????????????? 葱臭 ?邮政局长?????????????????? 戴便帽的猪 ??慈善医院主任??????????? 坏蛋，酒鬼 ?督学????????????????????????? 莫凡东 ??法官????????????????????????? 灰色阉马 将市长和官员们与其形象用线条搭配妥当。 根据本剧的手法，从班级小事入手，自编自演小剧。 1．假设剧中每个人物都对真钦差说了一句话，试根据剧中情节和人物的特点，写出这句话。 2．课外阅读果戈里整部《钦差大臣》。 大家都看过古装片、历史剧，都知道钦差大臣（由皇帝派遣,代表皇帝出外办理重大事件的官员。）谁能给我们讲讲你所知道的钦差大臣。? 师：今天我们要来看看一位19世纪早期的俄国钦差大臣。他有彼得堡式的容貌和服饰，聪明取巧捉弄了愚蠢的市长和官员们。 钦差大臣 1.积累生字词。? 2.在整体把握的基础上，理解作者的写作意图。? 3.欣赏精巧独具的剧情设计，品味其辛辣幽默的语言。? 4.通过剧中个性的语言描写、舞台说明，分析作者笔下漫画式人物形象的特点。 重点： 欣赏文章辛辣幽默的语言，体会戏剧语言塑造人物形象的效果和作用。? 难点： 熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象，并推动情节步步深入直达高潮的。 钦 差 官衔 爵位 肆无忌惮 jué 奉告： 千载难逢： 时来运转： 死乞白赖： 肆无忌惮： 造谣生事： 鸡犬不宁： 挑拨是非： 俏皮： （容貌或装束、举止或说话）活泼风趣。 敬辞，告诉。? 形容机会难得。 时机到来，命运好转。 纠缠个没完。 任意妄为，没有一点顾忌。 为迷惑群众捏造消息滋生事端。 骚扰得连鸡狗都不得安宁。 搬弄是非，引起纠纷。 果戈理（1809-1852） 是俄国批判现实主义文学界 的奠基人，被车尔尼雪夫斯 基称之为“俄罗斯散文之父”。 他出生于乌克兰一个不太富 裕的地主家庭。他所处的19世纪上半期，正是 俄国农奴制瓦解和资本主义生产关系发展的时期。 俄国5幕喜剧。剧情是某市市长安东诺维奇得悉圣彼得堡的钦差大臣即将来微服察访，神经过敏地竟然把一个叫赫里斯塔科夫的小官员误当成了钦差大臣，请到家里奉为上宾。 众官员纷纷向“钦差大臣”行贿；市长太太和千金小姐也竞相献媚。赫里斯塔科夫则逢场作戏地周旋，甚至要向小姐求婚。市长自以为要与这位大官联姻表现得骄横不可一世。 后来赫里斯塔科夫决定见好就收，溜之大吉。临走前发信，将他所经历的奇遇告诉了朋友。邮政局长将信截获到手，方真相大白。正当市长等气急败坏时，传来了真的钦差大臣已经到达的消息，所有官员吓得呆若木鸡。 课文节选的是第八场和结尾部分，也可以说是这部戏剧的高潮部分和最富讽刺意义、最精彩的部分。 分角色朗读课文。一人读舞台说明，其他几人分别研读不同角色，要求有情感。 自由交流活动： 请将自己读的感受与听同学读的 感受结合起来，思考以下问题， 充分讨论，发表自己的看法， 并讲清理由。 画出赫列斯达可夫对市长及其他官员的评价。 （1）市长蠢得像一匹灰色的阉马。 （