培养正当的兴趣.ppt

培养正当的兴趣 我们不仅要懂得选择兴趣，而且还要学会培养正当的兴趣，使兴趣真正成为激发我们不断探索和前进的内在动力 联系自身和所看到的情况，举一些实例，说一说青少年的兴趣有哪些特点？ 青少年的兴趣有两方面特点： 一是兴趣众多，缺乏主次。青少年好奇，好学，好模仿，好崇拜，决定了青少年的兴趣具有广泛性和多样性。见一样爱一样，对什么都感兴趣，什么都想学。 二是兴趣多变，很不稳定。青少年的兴趣往往受外界的诱发而萌生，世界精彩纷呈，青少年的兴奋点不断变化，转移，兴奋也随之呈现出多变和不稳定的特点。 怎样看待青少年在兴趣方面的这些特点，让兴趣得到更好地发展呢？ 培养兴趣爱好 1. 和一个志趣相投的人做朋友,他的一些行为可能对你影响很大,在一起的时间长了,他的兴趣也就变成了你的兴趣了 2. 如果对某一方面有着特殊天分和爱好的话可以加入专业的培训班进行培训 3. 从兴趣的起源、历史、益处进行了解，从而慢慢由“了解一下”变成“牢不可分”的伙伴 什 么 是 正 当 的 兴 趣 ？ 良 好 的 兴 趣 可 以 拓 展 视 野、 陶 冶 情 操、强 身 健 体、 增 强 自 信 等 等。 辨别一下好的兴趣爱好 体育活动 网络游戏 写作 集卡 写书法 看电视 看小说 旅游 网络交友 看电影 斗炫斗富 斗殴/群殴 赌博 培养兴趣，要主次结合：兴趣多一点本来是一件好事，兴趣广的人一般知识面宽，学识丰富。但是，兴趣过于广泛，没有主次，平均使用力气，消耗过多精力，反而会失去”内在动力“的作用。青少年随着成长的过程改变兴趣本来也是正常的，但是，过多，过快变化，就会导致见异思迁，只有”三分钟热度“。兴趣如果缺乏持久性，”牵引力“的作用也就难以发挥了。因此，要从众多的一般兴趣中，通过比较，选择一两种符合自己的主要兴趣。一旦有了主要兴趣，便要持之以恒的发展它。发展主要兴趣，并不排斥一般兴趣，而是要将主要兴趣与一般兴趣结合起来。 培养兴趣，要把握适度：青少年有浓郁的兴趣是好事，但也要注意”适度“，就是把握好时间分配，精力分配的合理界限。所谓合理，是以有利学习和身心健康发展为标准。不能因兴趣强烈而过度投入。超过了一定的限度，就会顾此失彼，影响德，智，体，美全面发展。把握”适度“，要学会控制自己，而不要受兴趣的任意支配。 .鲁迅嚼辣椒驱寒： 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。