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家访整改方案 - 整改方案 - 书业网 沔城回民中学家访工作自查整改方案 一、指导思想： 以开展创先争优活动为载体，以关爱青少年学生健康成长为目的，以构建和谐家校 关系，和谐师生关系为目标，以改善学生成长环境为出发点，促进家校衔接，形成教育 合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。 二、自查整改内容： 1. 关注学生人格品德修养，培养学生的良好行为习惯，改掉不良的行为习惯。 2. 开展系列活动，逐步使学生学生懂得体贴父母、孝敬父母、不向父母提出过分、无 理要求，不比吃穿、不乱花钱，节俭生活。 3. 教育学生明确自身的责任：在家作为子女的责任；在学校作为学生的责任；在社会 作为小公民的责任，每份责任都应明确什么是该做的，什么是不该做的，并严格要 求自己，规范言行。 4. 关爱留守学生、单亲子女、贫困学生、外地务工人员子女，使每位学生能受到同等 均衡的教育，使这些特殊群体学生不在心灵上受到伤害，不在学业上形成困难，不 在同龄人眼中成为另类。 5. 全面贯彻落实教育方针，开齐课程，开足课时，使每位学生在德、智、体、美、劳 诸方面全面发展，鼓励特长，彰显个性，促进每位学生的终身发展。 三、整改方案： 1. 加强领导，强化责任。学校成立万书才校长为组长，谢伏先副校长为副组长，中层 领导为成员的领导小组，每位校长包年级，每位中层干部包班级，每位教师包学生。 2. 进行跟踪管理、建立学生台账。及时反馈学生及家长意见，及时调整方式、方法， 最优化地教育好每位学生。 3. 定期了解情况，考评教师工作。定期不定期征求家长意见，倾听对教师工作的看法。 根据学校工作安排，将教师对学生管理的工作安排，将教师对学生管理的工作情况 纳入到绩效工资考核中。同时在教师的职称评定、工资晋级、评先表模等工作中也 要视其工作情况予以考虑。 4. 纵横比较，全员推进。学校对同年级各班级的工作进行量化考核，确定各年级的优 胜班级、先进班级予以表彰。每个班级对学生的一贯表现要有跟踪信息、反馈记录， 一边随时了解学生情况，调整工作思路，对学生进行及时的帮助教育，不遗忘一位 学生，不让一位学生掉队，整体推进学生共同进步。 5. 学期考核，总结表彰。每学期结束前，各班将学生成长记录情况进行汇总，将本学 期学生的学习、工作、家庭表现等方面的情况通过量化的形式，决定本班学生的学 习进步奖，最佳表现奖，孝亲子女奖，十佳小公民等奖项上报学校，学校在期末总 结表彰时，设置奖励标准，予以表彰。 沔城回民中学 2011-5-17 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三