九年级人教版《13.2重力》.pptVIP

二、重力的大小 物体所受的重力跟它的质量成正比 重力与质量的比值大约是9.8N/kg 如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 * * 哪个真，哪个假 抛铅球后，铅球的轨迹 苹果的运动有什么特点 水为什么会往低处流 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。 一、 重力的产生 用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 模拟引力 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力. 万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力。 重力： 施力物体： 地球 受力物体： 地球表面附近的一切物体 G （1）提出问题 （2）作出假设 重力的大小跟什么因素有关系？ 重力的大小跟物体的质量有关？ 重力的大小跟物体的形状有关？ 重力的大小跟物体的位置有关？ 2. 重力的大小 ——重量 重力的大小跟什么因素有关系？ （3）设计实验： 把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 器材： 方法： 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 （4）进行实验： 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 实验记录表格 （5）分析论证： 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 10 10 10 0.05 0.1 0.15 0.5 1.0 1.5 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。 （6）得出结论： 物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿关系。 正比 重力与质量关系的图象 G m = g 或 G=mg g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。 例题： 一中学生的质量是50kg，那么他受到的重力是多少？（g=10N/kg） =50kg×10N/kg 已知： m=50kg g =10N/kg 求： 解： G = mg =500N 答：他受的重力为500N。 G 如右图（a） ，将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。 如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置。 两图中细线都处于 位置，这说明什么？ 竖直 （a） (b) FANGXIAN 三、重力方向： 总是竖直向下 DALOU 不一样！ 竖直向下与垂直向下一样吗？ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？ G G 重垂线的工作原理 重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。 检验建筑物是否垂直与地面 重垂线 水平仪 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？ 每个苹果的重力方向均指向地心 G G G 质量分布均匀规则的物体重心 四、 重心 ——重力在物体上的作用点 在几何中心 2.质量不均匀、外形不规则物体重心： 可以用悬挂法确定。 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。 是因为不倒翁的重心低，在它正立时最低，如果它位置偏移时，它的重心反而升高，由于重力原因，它会自动恢复正立位置。 杂技人员为什么不会倒 1. 重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。 2. 重力的大小： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg） 3. 重力的方向： 竖直向下 4. 重力的作用点： 重 心 小结 1. 运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用 B