学会说点儿道理(作文).ppt

学会说点儿道理 曹禺说：一时强弱在于力，千秋胜负在于理。足理之重要。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——《紫藤萝瀑布》 一个人虽然在同不可战胜的厄运的博斗是毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 ——《伟大的悲剧》 文章的说理方式：一、卒章显志 三、写景状物阐发深刻道理(托物言志) 布置作文 请在下列两题中任选一题写作： 1、生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同。 请以“镜子”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外） 2、作为“岁寒三友”之一的竹，是一种常绿禾本科植物，它的身影遍布祖国的大江南北。它是历代文人墨客吟咏的对象，是画家笔下的爱物，是人们生活中的好伴侣。 请以“竹”为话题写一篇600字左右的文章。 这是清代的一个故事，李调元任江西主考回京，州官们都来送行。酒席宴上，人们知道李调元诗才出众，纷纷邀他作诗。李调元对这些无能又无用的官员们十分讨厌，只是不好发怒。 他说：“就用眼前的麻雀为题吧！” 于是，他随口吟道：“一窝二窝三四窝”，官员们想笑又不敢笑。心想，这叫什么诗呀。然后，他们静听下文。“五窝六窝七八窝。”这一下，官员们止不住的笑起来。 正在他们大笑不止的时候，李调元又吟出了最后一句：“食尽皇王千钟粟，凤凰何少尔何多！” 这一下，州官们都一下子傻了眼，是呀，吃了皇家的俸禄，又那样没有才干，这下他们都沉默起来。 这就叫卒章显志的写作方法。文章到了最后，表达出作者的意思达到了出人意料的结果。 还有，同学一定要有这样的认识：只有让自己的思想有了一定的高度，这个卒章显志才能起到好的效果。 例： 在炮火焦灼的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲惟一珍爱的东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一位苏联年轻士兵的坟头。　　这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 ——《蜡烛》 这篇文章在描写和叙述之后 ，自然而然地说出道理。也就是经过充分的描写和叙述之后 ，在文章的结尾处，说几句点明意旨的话。这种写法叫“卒章显志”，在运用这种写法需要注意两点： 1、要注意富有哲理。2、要注意语言精练。 玫瑰与木炭 ??小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门就跺脚，对父亲说：“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情”。 ??父亲看了小胖一眼，从院子的一角拎过一袋木炭，说：“来，咱们现在玩一个游戏。你把绳子上的那件衣服当作大虾，把袋里的木炭当做想想中的倒霉事，你用木炭去砸衣服，每砸中一次就表示大虾倒霉一次，怎么样？” ??小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衣服上砸。可是衣服在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衣服上。 ??父亲问小胖：“你现在觉得怎么样？”小胖说：“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次！” ??父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。 ??父亲语重心长地对小胖说：“你看，你希望别人遇到倒霉的事情，结果倒霉的事情也落到了你自己的身上。” 为下文补写议论性结尾 有人说：“送人玫瑰，手有余香。”同理，投人木炭，手有余黑。当你给别人脸上抹灰时，你的手上能没有余灰吗？当你给别人身上泼污水时，你的身上能没有余污吗？当你处处与别人过不去时，你能处处过得去吗？ 网络奇遇 唉，怎么还不让我休息啊！在一个名叫“网聚时空”的网吧里，我正不眠不休地工作着…… 来我们这儿的孩子可真多呀！我曾经看到许多孩子因迷恋我而不思学习、不思茶饭；我曾经看到许多家长着急的在网吧里苦苦地寻找自己的孩子；我还看到许多孩子因我而被警察无情地带走……难道我就是祸根？是我让孩子们的学习成绩直线下降吗？是我让孩子们误入歧途吗？我不明白！ 可是话又说回来，我又使多少孩子学到了知识；又让多少孩子开阔了眼界；又让多少孩子拥有了一个自由休闲的空间……我到底是祸根还是福音？这个问题一直困扰着我，直到我遇见