模拟电子技术基础设计11精读.ppt

电子技术课程设计 课程设计是针对某一门课程的要求，对学生进行综合性训练，培养学生运用课程中所学到的理论与实践紧密结合，独立地解决实际问题的一门课程。 一、课程设计的目的与要求： （1） 综合运用电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个 设计课题。 （2） 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问 题的能力。 （3） 进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的 原则。 （4） 学会电子电路的安装与调试技能。 （5） 进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。 （6） 学会撰写课程设计总结报告。 （7） 培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 二、课程设计的过程： 1 设计与计算阶段（也称为预设计阶段） 学生根据所选课题的任务、要求和条件进行总体方案的设计，通过论证与选择 ，确定总体方案。此后是对方案中单元电路进行选择和设计计算，包括元器件的选用和电路参数的计算。最后画出总体电路图（原理图和布线图）。 2 安装与调试阶段 预设计经指导教师审查通过后，学生即可向实验室领取元器件等材料，并在