画人测验.docVIP

画人测验又称为绘人测验，是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格。1885年，英国学者库克首先描述了儿童画人的年龄特点。此后，许多学者开始探讨通过儿童绘画来了解其智能发展是情况。1926年，美国心理学家古迪纳夫首次提出画人测验可作为一种智力测验，并将这一方法标准化。是适于4～12岁儿童的智力测量工具。1963年，哈里斯对画人测验进行了系统研究和全面修订，发表了“古氏——哈氏画人测验”。1968年，考皮茨也编制了画人计分量表，并首次提出了画人测验的30项发育指标。 我国早在1934年就曾经由肖孝嵘修订画人测验，近年来又有人在修订和应用这一工具。 画人测验只要求画一个人像，简单易行，能引起儿童的兴趣，不易产生疲劳，因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。这一方法也有一定的局限性，仅适应于有一定绘画技能的学生，对不会画画的儿童不宜采用这种方法。 画人测验可采用个别测验和团体测验两种形式，其适用年龄为４——１２岁，施测时，主试对儿童说：“我要求你画一个全身的人。可以画任何一种人，但必须是全身的。”测验一般不限定时间，多数情况下儿童在１０——１２分钟内可以完成。 画人测验按人的身体部位将测验项目归为１７项，根据评分图对儿童的画逐项评分。１——１７项满分相加为５０分，把儿童各项实际得分相加，即得出儿童的实际总分，对照智商表可迅速查出相应的智商。画人测验 画人测验评估标准头的轮廓清楚，什么形状都可得分。无轮廓者不给分。2．有眼即可。点、圈、线均算。只画一个眼给半分。3．只要能画出下肢，形状不论。但一定要看出有两条腿。若画穿长裙的女孩，只要腰与足之间有相当距离代表下肢部位，也可记1分。4．只要能画出口来，形状无关。部位不正无关，但不能在面的上半都。5．有躯干即可，形状不论，卧位亦可。6．上肢形状不限，只要能表示是胳膊，没有手指亦可。7．头发不限发丝形状，只要有就行，一根也可。8．有鼻即可，形状不限。只画鼻孔无分。9．眉毛或睫毛有一种即可。10．上、下肢的连接大致正确。从躯干出来，即给分。11．须有双耳，形状不论，但不能与上肢混同。侧位即可，正位只画一耳算半分。12．衣一件，有衣、裤、帽之一即可，表明有衣着。仅仅画钮扣、衣兜、皮带等亦可。13．躯干的长度要大于宽度，长宽相等者不给分。要有轮廓，有纵、横的最长部位比较。14．有颈部，形状不限，能将头与躯干分开。15．有手指，能与臂或手区别即可，数及形状无关。16．上、下肢连接方法正确，上肢从肩处或相当于肩处连接，下肢由躯干下边出来。17．在头的轮廓之上画有头发。完全涂抹也可以。18．颈的轮廓清楚，能将头与躯干连接起来，只画一根线的不算。19．眼的长度大于眼裂之开阔度。双眼一致。20．下肢比例：下肢长于躯干，但不到躯干的2倍，下肢的宽度应小于长度21．衣着有两件以上，是不透明的，能将身体遮盖起来。分不清是身体还是衣服的不能给分。鞋帽、书包、伞等都可算。22．齐全地画出衣裤，不透明。23．双眼均画瞳孔，眼轮廓内有明显的点或小圈。24．耳的位置和比例：耳的长大于宽，侧位时有耳孔。耳的大小适当，要小于头横径的1／2。25．画出肩的轮廓，角、弧形均可。26．眼的方向。瞳孔的位置应两眼一致。27．上肢比例：上肢要长于躯干，垂直时不能超过膝部。上肢长大于宽。如膝盖位置不清楚时，以腿的中点算；上肢左右长度不同时，以长的一侧计算。28．画有手掌，能将手指和胳膊区别开。29．两手必须各有手指，形状无关。30．画有正确的头形，有轮廓。31．正确地画出躯干形状，不是简单的椭圆或方。32．上下肢有轮廓，尤其与躯干连接处不变细。33．足跟有明显的轮廓。画出鞋的后跟也可。正位时鞋画得正确就可得分。34．衣服4件以上，如帽子、鞋、上衣、裤、领带等。各种形式均可。35．足的比例；下肢和足有足轮廓，足的长度比厚度大。36．指的细节：形状正确，其中如有一个指头不画清轮廓也不给分。全部手指有轮廓，长大于宽。37．有鼻孔，侧位有个凹窝即可。38．拇指与其他指分开，短于他指，位置正确。39．必须以某种形式表示出有肘关节，角、弧形均可。画单侧也可。40．下颌及前额是指眉毛以上及鼻以下部位。要各相当于面部的1／3，侧位有轮廓也可以。41．清楚地表示出下颌，侧位时亦要明确，正位时在口下有明显的下颌部位。42．画线：线条清楚、干净。应该连接的地方都连接。不画无用的交叉、重复或留有空隙。43．鼻和口皆有轮廓。口有上唇及下唇。鼻不可只用直线、圆或方形。44．脸左右对称，眼、耳、口、鼻等均有轮廓，比例协调。若为侧位，头、眼比例要正确。45．头的比例：头长是躯干的 1／2以下，身长的 1／10以上。46．服装齐全，穿着合理，符合身份。47．显