初中物理__密度_教案.docVIP

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初中物理__密度_教案

《密度》教案 惠农中学 王玲 一、从鉴别物质说起 我们鉴别物质时,仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性有时会有一定的局限性。比如:如何来鉴别一瓶自来水和一瓶矿泉水呢?这时这种局限性就体现出来了。但我们发现物质还有其它的特性,可不可以用它们来鉴别物质呢。 思考:单纯地用物体的质量来鉴别物质的种类,行吗? 这里有两个由不同物质组成的物体,一个是铜块,一个是铁块,它们的体积相同,质量相等吗?用什么方法比较? 如果是同种物质,体积相等,质量相等吗?这两个都是铝块,体积相等,那质量相等吗? 如果同种物质,体积不相等,质量还相等吗?如图,这两个木块哪个质量大? 同一种物质,体积大的质量大,体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系,同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢? 二、实验探究 1、实验:调节好天平,用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块。看看它们的质量相同是否相同? 结论:体积相同的不同物质,它们的质量不同。 2、实验:100g水和100g酒精体积,看看它们的体积是否相同? 结论:质量相同的不同物质,它们的体积相等。 以上两个实验用不同的物质进行比较,根据实验结果,受到了什么启示? 3、提出问题:物体质量与体积的具体关系是什么呢? 4、由相同物质构成的物体,如果体积大,质量也大。例如,一盒相同的粉笔,两枝粉笔的体积是一枝粉笔的2倍,两枝粉笔的质量也是一枝粉笔的质量的2倍。这是物质的一个很重要的特性。 ①.请你把粉笔的质量和体积绘制成图。 ②.用体积大小相同的若干铝块 或铁块、松木块 作实验。 由此可以得到结论: 1 同种物质质量增加,其体积也增大;质量减少,体积也会减少。且质量和体积的比值一定。 2 不同物质的质量和体积的比值一般是不同的。 三、密度 密度定义 2、一些物质的密度值:见教材“小资料”。 对于同一种物质,如水在不同的状态下,密度也是不同的,物质密度与温度、压强有关;密度相同的不一定是同一种物质,如冰、蜡、植物油密度都 是0.9×103kg/m3;还有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3;金属固体的密度较大。 水的密度是1.0×103kg/m3的物理意义是_______________________________________ 还要能够记住一些物质密度的大小。例如,金的密度比银大,铜的密度比铁大。 3.密度的应用:见教材例题。 练习 1、一枝粉笔用掉了一半,剩下的一半与原来的相比 A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度减小 C、质量不变,密度不变 D、质量减小,密度减小 2、人们常说:铁比木头重。它的真实含义是 A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大 C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的 3、对于密度公式ρ m/V,下列说法正确的是 当质量不变的时候,密度与体积成正比 B、当体积不变的时候,密度与质量成正比 C、物质密度一定,质量与体积成正比 D、密度与体积成正比,密度与质量成正比 4、一根均匀的铁棒,去掉1 /2,剩下的一半是原来的质量的 ,剩下的一半体积是原来的 ,剩下的一半密度与原来的 。 5、 铝的密度是2.7×103kg/m3,读作 。它表示的意思是 。 6、一个烧杯质量是50g,装体积是100mL 的液体,总质量是130g.求这种液体的密度? 7、下面是调节天平和使用天平的步骤,请把正确的排列序号写在横线上 。 把物体放在左盘,砝码放在右盘并移动游码使天平平衡 调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在刻度盘的中线处 盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值,算出被测物体的质量 把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处 整理器材,把物体放回原处 8、有一个铁球的质量是316g,体积是60cm3,问这个铁球是实心的,还是空心的?如果是空心的,那么中空部分体积是多大?

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