手绘线条图像—物象的多视角表达.pptVIP

(一)平面表达： 在二维平面上表达物象。 表现物体的轮廓、结构和布局。 如产品三视图、手绘效果图等。 1.三视图 一般情况下,一张平面的三视图能够比较充分地表达一个物象的立体形态。 包含同一个物体的具有对应关系的正前视图、正侧视图、顶视图的组图称为三视图。 B-2 幽灵轰炸机 正侧视图 正前视图 顶视图 * 想一想： 如果物体太复杂，三视图不够表达它的立体形态怎么办？ 多视图 四视图 前视图 后视图 侧视图 顶视图 物体越复杂，用来表达的视图数量越多。 前视、后视、左视、右视、顶视、底视六个视角的视图组合可以充分表达任何物体的立体形态。 后视图 顶视图 底视图 前视图 右视图 左视图 六视图 2.平 面 图 居室平面布局图 * 园林设计平面图 旅游路线图 (二)立体表达： 在三维空间上表达物象。 直接表现物体的空间效果。 如室内设计图、静物素描图等。 * * 想一想 立体效果图和平面布局图在设计中分别起什么作用？它们之间的关系是什么？ * 平面图 平视图 综合表达:平面表达与立体表达结合的表达方式 园林设计 建筑设计 你能画出来吗? 练习一 　从以下图片中任选一个形象，通过观察和想象，用手绘线条的形式画出三视图 画我们的操场 练习二 参考这个照片，通过记忆和想象，用手绘线条的形式画出我们学校操场的平面布局图. 练习三 自己设计一个书桌或写字台，分别从三个角度各画一张该物体的线稿,不上色。绘画所使用的笔可以自己选择（设计时，除了设计它的宽高比例以外，还要考虑它的厚度） * 欣赏 学生作品 我们在学习多视角表达物象的过程中，认识了物象的结构关系与空间关系，同学们也都认真的观察，踊跃的参与了讨论与手绘线条表达，希望同学们以后可以用我们所掌握的知识来美化生活，实现梦想！ 课堂小结： 猜猜看这是什么物体？ 观察·思考 提示： 提示： 我们看不到的那一边是什么样子？ * 学 习 目 标 1：通过共同研讨和学习，了解物象多视角 表达的意义和方法 2：通过对物象多角度的观察与表达，整体认识物象的结构、形状；尝试能够运用线条大胆自信而有个性的去表现熟悉的事物 3；通过对生活、设计中多视角表达的关注感受用手绘线条图像进行交流和表达的乐趣 * 一：共同探讨什么是物象的 多视角表达 * 简单的说，物象多视角表达就是把从多个角度观察同一个物体的不同形态用手绘线条全面的表现出来。 * 猜猜这些都是物象的哪些视角？ 顶视 侧视 后视 前视 侧视 后视 猜猜这些都是物象的哪些视角？ 思考讨论 同学们想一想，我们的生活中有哪些地方用到了物象的多视角表达？（分组讨论） * （一） 产 品 设 计 二、物象多视角表达的应用 Marvin 运动风格手表 二、物象多视角表达的应用 （二） 家 具 设 计 Hans Wegner作品“The Chair” 二、物象多视角表达的应用 （三） 室 内 设 计 科比设计图书馆 二、物象多视角表达的应用 （四） 建 筑 设 计 美国休斯顿——学校扩建建筑效果图 二、物象多视角表达的应用 （五） 交 通 工 具 设 计 奔驰 G-force概念车设计效果图 教师小结 物象的多视角表达在生活中的运用十分广泛，比如刚刚我们欣赏的工业设计、建筑设计、家居设计等，凡此种种，说明物象的多视角表达与我们的生活与艺术设计有着密切的联系，全面、立体的观察物体的形态结构，可以为今后的设计打下基础。 * 三：物象多视角表达的主要方法