拓扑教育班课熔化和凝固.docVIP

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拓扑教育班课熔化和凝固

拓 扑 教 育 学 科 教 师 讲 义 Toppds006 副校长/组长签字: 签字日期: 年 级 :8 课 时 数 : 3 辅 导 科 目 : 物理 课 题 熔化与凝固 授课日期及时段 14 年 7 月 24 日 10:10 — 12 :10 a.m/p.m.(A / B / D / E / F) 教 学 目 的 1、了解物质常见的三种状态及状态之间是可以转化的; 2、了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别; 3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义; 重 难 点 熔化、凝固的含义;晶体和非晶体的区别 教 学 内 容 .两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高D.无法确定 .下列现象中由凝固形成的是 A.冬天早晨草木上的霜 B. 春天早晨常见的雾 C.钢水水浇铸成火车轮 D. 衣柜中的樟脑丸变小 3.物质从固态变成液态的过程叫做 A.凝固 B.汽化 C.熔化 D.升华 .炎热的夏天,小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中,经过一段较长时间后,杯中的冰块全部变成了液态,下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是 .下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是 A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程 C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程 6如图所示,能正确的描述冰的熔化过程的图象是 .下列物态变化中,属于熔化的是 A.铁块化成铁水 B.盘子里的水晾干了 C.湖水表面结冰 D.水沸腾时水面出现“白气” .下列关于物态变化的描述正确的是 A.冰箱中取出的啤酒瓶表面变湿了,是升华现象 B.公路上的沥青高温下变软了,是熔化现象 C.衣橱中的樟脑丸变小了,是汽化现象 D.阳台上的湿衣服变干了,是液化现象 .下列图象中,属于某种晶体凝固图象的是 10.下列关于自然现象的描述,属于凝固的是 A.初春,窗前细雨绵绵 B.盛夏,山谷白雾弥漫 C.深秋,草丛露珠晶莹 D.严冬,公园冰雕剔透 .如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知:该物质是_______(填“晶体”或“非晶体”),其中BC段物质处于__________状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”)。 .某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是 ℃,熔化的时间是______min。 如图所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质 晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。14.图是某物质熔化过程的图象,该物质在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量,由图象可知,它的熔点是 ℃,其中CD段该物质处于 (选填“固”或“液”或“气”)态..如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像的特征可以判断这种物质是一种 (填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是 ℃。 B. 液态 C. 固液并存 D. 无法确定 3、下列说法中错误的是:( ) A、一小块铜和一大块铜熔点相同; B、一小块铜和一小块铝的熔点相同; C、一小块铜的熔点和凝固点相同; D、一小块铝和一大块铝的凝固点相同。 4、常温下能看到冰化为水,而看不到铝块化为铝水,是因为:( ) A、冰块比铝块硬 B、铝块比冰块硬 C、冰的熔点比铝的熔点更接近常温 D、以上说法都不对 5、火热的夏天,放在碗中的冰棒慢慢的熔化,在熔解的过程中冰棒的温度:( ) A、降低 B、不变 C、升高 D、先降低后升高 6.在图4—10中,描述晶体熔化的图象应为() 图4—10 7.若将铁和玻璃分别加热熔化,则  [ ] AB.铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高 C.铁和

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