授 课 教 案(质量与密度.docVIP

授 课 教 案 学员姓名：? 　 授课教师: 吴 平 仁 所授科目: 物 理 学员年级: 九 年 级 上课时间: 2012年 月 日 时 分至 时 分共2小时 教学标题 密 度 教学目标 掌握密度的各种测量方法，会分析有浮力、压强参与的密度问题　 教学重难点 重点是测量密度的方法；难点是浮力中的密度计算 上次作业检查 授课内容： 一、测量密度的方法： 1、利用量筒和天平 2、利用液体压强测液体密度 3、利用浮力测密度 1、小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方 法鉴别油的品质的实验。 （1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。 （2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 ______ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _______ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 ______ g。 （3）该色拉油的密度为 _______ g/cm3，色拉油的品质是_____ （选填“合格”或“不合格”）。 2、小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤： A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m； B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1； C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2； D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3； E．利用密度公式计算出结果。 根据上述实验过程，回答下列问题。 （1）实验中使用天平测出塑料球的质量m＝　　　　g，塑料球的体积V＝　　　　cm3，计算出塑料球的密度ρ＝　　　　　g/cm3. （2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式　　　　　　　　　。（用字母表示，水的密度为ρ水） 二、密度计算 3．龙芳同学将一重4.0N的金属筒容器，开口向上放入水中，有1/3的体积露出水面；如在筒内装入100cm3的某种液体后，金属筒的11/12的体积没入到水中；已知。则金属筒的容积是 m3(筒壁厚度不计)，装入金属筒内液体的密度是 ，其质量是 克。 4、据报道，我市某水库底是一座旧城遗址，目前正在进行试探性发掘和打捞，某次试探性打捞作业时，用绳子将实心物体从水面下12m深处沿竖直方向匀速提升到离水面1.5m深处的过程中所用时间为42s，拉力F做功的功率为90W。当物体被拉到有的体积露出水面时，让其静止，此时绳子的拉力F′=520N。不计绳子的重力和水的阻力。（水的密度为ρ0=1×103kg/m3,g=10N/kg））ρ物。 【答案】1、（1）右 （2）20 游码 18.4 （3）9.2 合格 2、（1）11.2　20　0.56　 （2）将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4　　 （3）ρ＝（V4－V1）ρ水/（V2-V3） 3、6×10-4 1.5×103 150 作业； 学员课堂表现； 签字确认 学员＿＿＿＿＿＿ 教师＿＿＿＿＿＿ 班主任＿＿＿＿＿＿ 练习1 1．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是 A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的 B．闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力 C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的 D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动 Ａ、金属原子间有空隙； Ｂ油分子被压小了； Ｃ油分子不停地做无规则运动； Ｄ金属原子不停地做规则运动。 3．一个质量为50千克的人，他整个身体的体积大约是 [ ] A．0.005米3。 B．0.01米3。 C．0.05米3。 D．0.l米3。 4．一块铁块的质量会发生变化的情况是（　　） A．将它熔化成铁水