温度溶化凝固.docVIP

1、温度的定义:_________________________。 在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______，液体温度计的原理:_____________________________ 3、0℃是如何规定的（注意条件）：________________________________________ 100℃如何规定的（注意条件）：______________________________________ 例1. 冰水混合物的温度是_________读作_________. 沸水的温度是_________读作_________. 绝对零度是_________读作_________或_________.温度计的使用 4、使用温度计时，首先要看清它是_______ 也就是 ，然后看清它的______ 也就是 还要特注意 例2. 体温计的测量范围是______?至???_______?，最小分度值是??_____ 温度计的使用规则（正确的方法是）： 1）._______________________________________________________________ 2）._______________________________________________________________ 3）._______________________________________________________________ 体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？________ 这些特殊的结构有什么作用？ 当堂训练： 1、温度：物体的叫温度 摄氏温度：把的温度规定为0度，把1标准大气压下温度规定为100度。 温度计 1） 原理：的性质制成的 （2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 （3） 使用：使用温度计以前，要注意观察和认清 3、使用温度计做到以下三点： 温度计与待测物体； 待示数后再读数； 读数时，视线要与液面上表面，温度计仍待测物体。 体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别： 量程分度值用 法体温计 离人读数 上方有细管 用前需实验温度计离开被测物读数，不能甩寒暑表离开被测物读数，不能甩 二、熔化和凝固 1.　熔化：定义：物体从______变成_____叫熔化。 晶体：________________________________________; 非晶体：______________________________; 熔化图象： 熔化图象： 熔化特点：___________________________________; 熔化特点______________________________; 熔点 ：_______________熔化的条件：⑴ ___________。⑵_______________ 。 2.凝固 ：物质从_____ 成 ______叫凝固。 凝固图象: 凝固图象： 凝固特点：_____________________; 凝固特点：_____________________________; 凝固点 ：__________________________ 凝固的条件：⑴ ________⑵ _________ 3、晶体和非晶体在熔化过程中的异同点（1）相同点:①都是从____变成____的过程；②在熔化过程中都需要____。（2）不同点:①晶体有___，非晶体没有___，即晶体升高到一定温度时，才能___；非晶体随着温度的不断升高，逐渐由___变成____。 ②晶体在熔化过程中，虽然持续吸热，但温度保持___直到晶体全部熔化为液态后才继续升高；非晶体在熔化过程中也要吸热，同时温度____。 ③晶体和非晶体的熔化图象不同。如图，晶体的熔化图象是一条___，而非晶体的熔化图象是一条____。 考点2：熔化和凝固现象 1．2008年1月，我国南方出现了旱见的冻雨、雪灾，造成了巨大损失。冻雨是一种过冷却水滴（温度低于0℃）,它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层（如图），。这里所说的冻结是一种___________现象（填物态变化名称），冻结过程中要__________热量。 2．学习物态变化时,老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是_______和_______,它还说明了冰是一种__________ 填“晶体”或“非晶体 3．下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。请根据表中实验数据解答下列问题。 时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1