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九上第六单元检测题
九年级语文上册第六单元测试题
一、积累与运用(11分)
1.给下列加点的字注音。(3分)
怫然( ) 休鋟( ) 陇亩( )
猖蹶( )( ) 舴艋( ) ( )社稷( )
2.解释下列句中加点词的含义。(3分)
(1)等死,死国可乎( )
(2)复立楚国之社稷( )
(3)休鋟降于天( )
(4)民殷国富而不知存恤( )( )
(5)盖追先帝之殊遇( )
(6)斜晖脉脉水悠悠( )
3.朗读节奏划分不正确的一项是( )(1分)
A.今/天下/三分,益州/疲弊 B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏 D.先帝/创业未半/而中道崩殂
4.填空。(4分)
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 , 。
(2)写出两句描写春天的古诗句: , 。
(3)诸葛亮《出师表》文中揭示后汉灭亡原因的句子是 , , 。
(4)过尽千帆皆不是, 。
二、诗歌鉴赏(2)()(2)(2)()()()(2分)(2) (2)()()(2)
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
17.诸葛亮“出师”的战略目标是什么?(用文中语句回答)(3分) 。
18.最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事?(用文中语句回答)(3分)
(二)())
sì)子④可辅,辅之;如其子不才,君可自取⑤。”亮涕泣曰:“臣敢竭⑥股胘(gōng)⑦之力,效⑧忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕⑨后主曰:“汝之丞相从事,事⑩之如父!”
(选自《三国志·诸葛亮传》)
[注释]:①病笃:病重。②谓:对……说。③大事:此指灭魏灭吴,统一中国。④嗣子:此指刘禅。嗣,继承。⑤君可自取:您可以取而代之,即自己做皇帝。⑥竭:用尽。⑦股:大腿。肱:自肩至肘的部分。股肱:用以比喻辅佐之臣⑧效:献出。⑨敕:告诫,嘱咐。⑩事:侍奉。
翻译句子。 ()
25.请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语,来评价诸葛亮这个人物的高风亮节:(2)
我们学过的《出师表》文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是:()
《出师表》一文中有“深追先帝遗诏”句,请写出刘备给后主遗诏中的一句名言:()一、积累与运用(11分)
略 2.略 3.C 4.略
二、诗歌鉴赏(25分)
(一)()(2分)()()①去拜访②以……为耻辱③
21.左右皆笑之
22.家中贫寒,常作为受官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)。
23.通假字:研,本字:砚
(三)()译文:我一定尽一个辅臣应尽的力量,忠贞不二,一直到死。(2)
鞠躬尽瘁,死而后已。(2)
报先帝,忠陛下。(3)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(3)
8.C
29.①误了期限,按照(奏稿的)法律,都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或:士兵中)到处谈论(晚上发生的事情),都指指点点地看着陈胜。(意对即可)
30.A
31.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治,会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过;《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)
(五) (14分)
32.(1)“仓”同“苍”,青色(2)道歉
33.我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。
34.(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。(每空2分)
35.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。
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