初一地理教案7.docVIP

教 案 教 学课 题 第二节 气温和气温的分布 共两课时 教 学 目 标 一：知识与技能： 准确学会阅读气温变化曲线和气温分布图。理解气温变化规律和气温分布规律。 二、过程与方法：学会使用各种方法查阅资料。掌握阅读、绘制、分析气温变化曲线和气温分布图的方法。 三、情感态度与价值观：了解气温与生活的关系，理解自然与人类的深刻联系，培养学生热爱自然，钻研科学的良好情感。 教 学重 点 1.学会阅读气温变化曲线和气温分布图。 2.学会使用各种方法查阅资料。 教 学难 点 理解气温变化规律和气温分布规律。 教 学准 备 大屏幕、投影片、实物投影仪 集体智慧（集体备课意见和主要参考资料） 第一课时 教学过程： 引入）请同学们根据当天的天气状况大致估计一下今天的气温是多少度？ 　　关于气温大家想了解哪些内容？ 　　（板书）一、气温与生活 　　（提问）大家想一想，日常生活中，哪些现象是与气温有关的？ 　　学生讨论，阅读书上例子，总结说明气温与人类生产生活的关系。 　　（提问）我想问大家这样一个问题，与人类活动密切相关的气温是变化的还是无论在任何时间或任何地方都是不变的？ 　　可从空间与时间上进行多方引导，例如：一天、一个月、一年，国内与国外，我国南方与北方等等，总结得出结论。 　　（板书）气温的变化 　　（副板书）午热晨凉，冬寒夏暑 　　（提问）通过这句话你能得出一个与气温有关