0f72b5c5-bcb-4306-a09c-4badaa6d1730_《山西省远程教育全员培训小学数学专业课作业.docVIP

简答： 1. 小学数学中常见的数学思想方法有哪些？ .答：小学数学思想方法有1、对应思想方法2、假设思想方法3、比较思想方法4、符号化思想方法5、类比思想方法6、转化思想方法7、分类思想方法8、集合思想方法9、数形结合思想方法10、统计思想方法：11、极限思想方法：12、代换思想方法：13、可逆思想方法：14、化归思维方法：15、变中抓不变的思想方法：16、数学模型思想方法：17、整体思想方法： 2. 小学生应该形成的基本活动经验有哪些？ 答：基本数学活动经验 （一）含义 数学基本活动经验是建立在人们的感觉基础上的，又是在活动过程中具体体现的，与形式化的数学知识相比，它没有明确的逻辑起点，也没有明显的逻辑结构，是动态的、隐性的和个人化的．它可以是米三国藏眼中的使人受益终生的深深铭刻在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法，甚至经历的挫折等；也可以是克莱因笔下的从整体意义上对数学活动的领悟 。在数学学习中，要使学生真正理解数学知识，感悟数学的理性精神，形成创新能力，就应该让学生积累丰富而有效的数学活动经验。 （二）分类 大致把数学基本经验分为：日常生活中的数学经验，社会科学文化情境中的数学经验，以及纯粹数学活动累积的数学经验。 3. 简要谈谈学业评价具有哪些功能？ ．答：一方面要强调评价对学科教师教学的激励作用、诊断作用和促进作用。另一方面要注