[中学联盟]江苏省常州市钟楼实验中学苏科版七年级数学下册第八章《8.3同底数幂的除法》教案.docVIP

8.3同底数幂的除法(1)课堂实录 一、教学目标 1．通过探索同底数幂的除法的运算性质，进一步体会幂的意义，会用数学符号表示. 2．会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据. 3．养成独立思考、自主探究的学习习惯，并能体会数学美. [来源:Zxxk.Com] 二、教学重点、难点 教学重点：同底数幂的除法法则及应用. 教学难点运用同底数幂的除法法则解决问题. 三、教学过程[来源:Zxxk.Com] 1、复习铺垫 师：关于幂的运算，我们已经学过哪些运算？你能说出它们的运算法则吗？ 生：我们已经学过了同底数幂的乘法，法则是：底数不变 ，指数相加；幂的乘方，法则是：底数不变，指数相乘；积的乘方，法则是：把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 过渡：关于这些幂的运算，同学们掌握的比较熟练，你们能用已经学过的知识解决下面这个问题吗？ 2、情境导入 问题：一种液体每升含有 1012 个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀虫剂可以杀死 109 个此种细菌，要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？ 师：请A同学来为大家读题 A同学：读题 师：你能列出算式解决这个问题吗？ 生：1012÷109（教师黑板板书） 3、新知建构 师，你能给这个算式中的运算起个名字吗？ 生：同底数幂的除法 师：今天我们要学习的就