[中学联盟]浙江省杭州市西湖高级中学(苏教版)高一语文必修一课件:第三专题 《想北平》 (共20张PPT).pptVIP

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  • 2016-08-23 发布于河北
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[中学联盟]浙江省杭州市西湖高级中学(苏教版)高一语文必修一课件:第三专题 《想北平》 (共20张PPT).ppt

[中学联盟]浙江省杭州市西湖高级中学(苏教版)高一语文必修一课件:第三专题 《想北平》 (共20张PPT)

月是故乡明 老舍 1、作者描写了北平的哪些景物?体现了北平的哪些特点呢?? 长者红酸枣的老城墙,积水滩,水中的小蝌蚪,苇叶上的嫩蜻蜓,温和的香片茶 墙院里的花草、蔬菜、水果。 既复杂又有边际,动中有静,使人快乐安静 北京胡同、四合院 人为中显出自然,布置匀调,使人感到自由 贴近生活,接近自然 2、作者主要通过什么手法表现这些特点的? 对比 巴黎太热闹、太旷—北平有边际,动中有静 巴黎布置还差点儿—北平布置匀调 美国包着纸的橘子—北平带霜的玉李 伦敦成天冒烟的工厂—北平紧连园林、菜圃与农村 3、请说说你所了解的北京,如果让你写北京,你会写些什么? 长城 天安门 圆明园 故宫 4、北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写,却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢? 舒乙说:他是北京人。他是一个满族人。他是一个穷人。他有十年生活在国外。他生于十九世纪的最后一年,去世于二十世纪六十年代中。 老舍:“我生在北平,那里的人事、风景、味道和卖酸梅杏儿茶的吆喝的声音,我全熟悉,一闭眼,我的北平就完整地像一张彩色画片浮现在我心中。” (1)对北平熟悉和热爱(2)平民意识 5、老舍这种借平凡事物抒写感情的手法,哪些作品也是如此?给我们什么启示? 汪曾祺 流沙河 6、老舍以平民的身份写北平写家乡,那么请同学们以“想家”或“想家乡”为话题畅谈你们家或家乡的那些让你牵挂的人、

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