[中学联盟]贵州省盘县第三中学高中数学（人教A版）选修2-2教案：1.6 微积分基本定理.docVIP

课 题24：微积分基本定理 教学目标：了解牛顿-莱布尼兹公式 教学重点：牛顿-莱布尼兹公 教学过程 一、复习：定积分的概念及计算 二、引入新课 我们讲过用定积分定义计算定积分,但其计算过程比较复杂，所以不是求定积分的一般方法。我们必须寻求计算定积分的新方法，也是比较一般的方法。 变速直线运动中位置函数与速度函数之间的联系 设一物体沿直线作变速运动，在时刻t时物体所在位置为S t ,速度为v t （）， 则物体在时间间隔内经过的路程可用速度函数表示为。 另一方面，这段路程还可以通过位置函数S（t）在上的增量来表达，即 ，且。 对于一般函数，设，是否也有 若上式成立，我们就找到了用的原函数（即满足）的数值差来计算在上的定积分的方法。 定理 如果函数是上的连续函数的任意一个原函数，则 证明：因为 与都是的原函数，故 - C（） 其中C为某一常数。 令得- C，且 0 即有C ，故 + - 令，有 为了方便起见，还常用表示，即[来源:Z。xx。k.Com] 该式称之为微积分基本公式或牛顿—莱布尼兹公式。它指出了求连续函数定积分的一般方法，把求定积分的问题，转化成求原函数的问题，是微分学与积分学之间联系的桥梁。 计算 解：由于是的一个原函数，所以根据牛顿—莱布尼兹公式有 例2 求[来源:学,科,网] 解 因为 即 有一个原函数为，所以[来源:学#科#网] 例3 汽车以每小时3