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且思且行，探寻“适性”的综合实践活动课 ---------鲁迅外国语学校2011学年第二学期综合实践活动实施方案 从我们鲁外独立升格以后就不断改进教学观念，提升学校的办学理念，提高学校的办学水平。2010学年提出了“适性教育”模式，即探索一条适合每位学生年龄特点和认知水平的教学道路。这无疑给我们综合实践课程开展提供了强有力保障。 首先学校专设成立了一个从整体上布置、协调、管理、评价综合实践活 动领导小组和实施工作小组。 1、综合实践活动领导小组及职责 组长：李校长 副组长：钱副校长 成员：教导处、德育处正、副主任；团支部书记 职责如下： （1）制定综合实践活动课程实施方案。 （2）制定教学计划，安排课时、师资配备和教学（或活动）场所。 （3）对活动过程进行监控、指导。 （4）建立学生综合活动实践课学习记录本。 （5）对教师的课程实施进行评价、考核。 （6）对学生的学习过程、课题成果进行评价。 2、综合实践活动实施工作小组成员及职责 组长：教研组长 副组长：各年段长 组员：各班班主任、课程教师、课题指导教师 职责如下： （1）对学生的学习进行日常管理，确保每位学生参与课程。 （2）对学生加强安全教育、纪律教育、法制教育和社会公德教育。 （3）协助教导处建立“综合活动实践活动档案管理”。 （4）审定课题或活动计划。 （5）对学生的学习进行