扬州中学09-10上语文期中.docVIP

揚州中學09-10學年高二上學期期中考試 高 二 語 文 試 卷 本試卷計160分，考試時間150分鐘。 一、語言文字運用（16分） 1．下列加點的詞語，注音全都正確的一組是??（?? ??）?（3分） A．掙脫（zhèng）蟲豸（zhì） 扺掌而談（dǐ） 呼天搶地（qiāng）B．棺槨（chún） 剽悍（piāo） 少安勿躁（shǎo）所向披靡（mǐ）C．雞肋（lèi）凍餒（něi） 半身不遂（suí） 蜚短流長（fēi）D．薰陶（tāo）涔涔（cén）令人咋舌（zé） 暴虎馮河（píng）2．下列加點詞的解釋全都正確的一組是（ ）（3分） A． 項梁有櫟陽逮（有罪相連及） 劍閣崢嶸而崔嵬（高聳的樣子） 樊將軍以窮困來歸丹（貧窮） 奈何以見陵之怨（侵犯，侮辱）B．騎能屬者百餘人耳（跟隨）賞群臣及當坐者各有差（治罪，辦罪） 卒起不意，盡失其度（度量）彼秦大將擅兵於外而內有亂（獨攬，掌握） C． 相夫子，遠人不服（輔佐） 河內凶（穀物收成不好，荒年）日暮酒闌（酣暢） 顧自民國肇造（開始） D． 柯既取圖奏之（進獻） 以為國人之讀茲編者勖（勉勵） 無乃爾是過與（責備） 塗有餓莩而不知發（打開糧倉，賑濟百姓）3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（3分） A．隨著人民生活水準的提高，很多人駕駛私家車出行，然而在堵車時，一隊隊的車輛熙熙攘攘，只能原地靜靜等待。 B．失去姚明的休斯頓火箭隊在季後賽中被冤家爵士隊打得落花流水，在主場作戰竟然連續失敗。 C．這樣的小錯誤對於整個專案的要求來說是無傷大雅、不足為訓的，我們決不能只糾纏於細枝末節而忘了根本的目標。 D．你儘管放心，你的困難，也就是我的困難。今後，你工作中遇到什麼阻力，或是生活中遇到什麼困難，我一定會鼎力相助的。 4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A．如“阿Q”、“WTO”一類的“字母詞”已遍佈漢字文化圈內，不僅活躍在各類媒體上，而且進入了教科書。 B．在2008北京車展上，中國本土企業推出了88輛具有不同程度自主知識產權的新款車型，這表明了中國汽車事業正在飛速地發展。 C． 中國?揚州“煙花三月”國際經貿旅遊節喊出了“運河名城，精緻揚州”的響亮口號，國內外來賓引起了廣泛關注和濃厚興趣。 D．新頒佈的《物權法》深受廣大業主所歡迎，因為它是確認財產、利用財產和保護財產的基本法律，是調整財產關係的重要法律。 5．在下文空缺處填寫一個承上啟下的句子，要求句式對仗工整，上下句各七個字。（4分） 在捐資助學動員大會上，一位京城富豪說道：“我現在有錢了，躺在利息上也幾輩子用不完，可怎麼去用呢？去揮霍，去鬥富，去紙醉金迷嗎？我堅信： ， 。捐資教育，是對國家、對民族未來的投資，出這樣的力，我認為值得。” 二、文言文閱讀（22分） 閱讀下麵的文言文，完成題目。 豫讓者，晉人也，故嘗事範氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之後而三分其地。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報仇而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣。”乃變名姓為刑人，入宮塗廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執問塗廁之刑人，則豫讓，內持刀兵，曰：“欲為智伯報仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹避之耳。且智伯亡無後，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也。”卒釋去之。 居頃之，豫讓又漆身為癘，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞於市。其妻不識也。行見其友，其友識之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下後世之為人臣懷二心以事其君者也。” 既去，頃之，襄子當出，豫讓伏於所當過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問之，果豫讓也。於是襄子乃數豫讓曰：“子不嘗事範、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報仇，而反委質臣於智伯。智伯亦已死矣，而子獨何以為之報仇之深也？”豫讓曰：“臣事範、中行氏，範、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至於智伯，國士遇我，我故國士報之。”襄子喟然歎息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計，寡人不復釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之