五下第三单元 长方和正方体导学案.docVIP

第三单元 长方体和正方体 云溪小学 年级下册 数 学 教案 主备人：陈元香 总课时：11 课 题 长方体的认识教学目标： 教师修正记录： 自主预习 生成问题 准备一个长方体模型，观察： 1、长方体有 个面， 条棱， 个顶点。 2、用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比， 的两个面是完全相同的。 3、用尺量一量，长方体 的棱长度相等。 4.你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗？ 明确目标 任务驱动 初步认识立体图形，认识长方体的特征。 2、能准确地找到长方体的长、宽、高。 合作学习 解决问题 讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。 1、长方体最多有几个面是正方形？ 2、概括长方体的特征。 长方体是由 个长方形（特殊情况有两个相对的面是 形）围成的 图形。在一个长方体中，相对的面 ，相对的棱的长度 。 3、长方体的12条棱可以分 组，每组棱的长度 。 4、长方体的长、宽、高的长短与这个长方体有没有关系？ 仿例出题 交换解答 长方体的特征。 长方体是由 个长方形（特殊情况有两个相对的面是 形）围成的 图形。