2016版《优化方案》高考物理（江苏专用）二轮复习课件 第一部分 专题六 选考模块第1讲.pptVIP

2．(2015·高考江苏卷)(1)对下列几种固体物质的认识，正确的有________． A．食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体 B．烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体 C．天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则 D．石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同 AD (2)在装有食品的包装袋中充入氮气，可以起到保质作用．某厂家为检测包装袋的密封性，在包装袋中充满一定量的氮气,然后密封进行加压测试．测试时，对包装袋缓慢地施加压力.将袋内的氮气视为理想气体，则加压测试过程中，包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，包装袋内氮气的内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)． (3)给某包装袋充入氮气后密封，在室温下，袋中气体压强为1个标准大气压、体积为1 L．将其缓慢压缩到压强为2个标准大气压时，气体的体积变为0.45 L．请通过计算判断该包装袋是否漏气． 增大 不变 见解析 3．(2014·高考江苏卷)一种海浪发电机的气室如图所示．工作时，活塞随海浪上升或下降，改变气室中空气的压强，从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭．气室先后经历吸入、压缩和排出空气的过程，推动出气口处的装置发电．气室中的空气可视为理想气体． (1)下列对理想气体的理解，正确的有________． A．理想气体实际上并不存在，只是一种理想模型 B．只要气体压强不是很高就可视为理想气体 C．一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关 D．在任何温度、任何压强下,理想气体都遵循气体实验定律 (2)压缩过程中，两个阀门均关闭．若此过程中，气室中的气体与外界无热量交换，内能增加了 3.4 ×104 J，则该气体的分子平均动能______ (选填“增大” 、“减小” 或“不变”)，活塞对该气体所做的功________ (选填“大于”、“小于”或“等于”) 3.4×104 J. AD 增大 等于 (3)上述过程中， 气体刚被压缩时的温度为 27 ℃， 体积为 0.224 m3, 压强为 1 个标准大气压．已知 1 mol 气体在 1 个标准大气压、0 ℃ 时的体积为 22.4 L, 阿伏加德罗常数NA＝ 6.02 ×1023 mol－1.计算此时气室中气体的分子数．(计算结果保留一位有效数字) 5×1024个(或6×1024个) [答案]　(1)0.4l0　(2)2.5T0 答案：(1)－173 ℃　(2)吸热200 J 答案：1 250 K　480 K [失分防范] (1)应用气体实验定律或状态方程解题，易从以下几点失分： ①气体变化过程分析不清，用错解题规律； ②附加压强计算错误，特别是单位不统一造成错误； ③对两部分关联气体之间的联系易出现错误． (2)防止失分应做到以下几点： ①认真分析气体各参量的变化情况，正确选用规律； ②弄清压强单位之间的变换关系，统一压强单位； ③对两部分关联气体，注意找两者的初末状态的压强关系和体积关系． 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 导学巧练 热点突破 热点聚焦 命题预测 课时演练 知能提升 基础重温 重点归纳 专题六　选考模块 栏目导引 导学巧练 热点突破 热点聚焦 命题预测 课时演练 知能提升 基础重温 重点归纳 专题六　选考模块 第1讲　分子动理论　气体及热力学定律 专题六　选考模块 专题六　选考模块 热点聚焦 备考对策 本讲考查的重点和热点：①分子大小的估算；②对分子动理论内容的理解；③固、液、气三态的性质及其微观解释；④气体实验定律、状态方程的理解和应用；⑤热力学定律的理解和简单计算;⑥油膜法测分子直径．题型都是拼盘式选择题、填空题和计算题的组合． 由于本讲内容琐碎，考查点多,因此在复习中应注意抓好四大块知识：一是分子动理论;二是从微观角度分析固体、液体、气体的性质；三是气体实验三定律；四是热力学定律．以四块知识为主干，梳理出知识点,进行理解性记忆. 2016高考导航 无规则 越小 越高 合力 减小 增大 快 减小 增加 2．液晶是一种特殊的物质，既可以流动，又可以表现出单 晶体的分子排列特点，在光学、电学物理性质上表现出各向 ______． 3．液体的表面张力使液体表面有收缩到________的趋势，表面张力的方向跟液面________． 异性 最小 相切 异性 同性 三、热力学定律 1．物体的内能 (1)内能变化 温度变化引起分子______________的变化；体积变化，分子 间的分子力做功，引起______________的变化． (2)物体内能的决定因素 平均动能 分子势能 2．热力学第一定律 (1)公式：ΔU＝________