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2016版《全程复习方略》高考物理(全国通用)总复习课时提升作业 1.1 描述运动的基本概念 Word版含答案
课时提升作业(一)
描述运动的基本概念
(45分钟 100分)
选择题(本题共小题题每小题分题每小题分共分。多选题已在题号后标出
1.(2015·枣庄模拟)在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”“银河”等13艘货轮从南海顺利抵达亚丁湾西部预定海域。此次护航总航程4500海里。若所有船只运动速率相同,则下列说法正确的是( )
A.“4500海里”指的是护航舰艇的位移
B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点
C.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的
D.根据题中数据可求出此次航行过程中的平均速度
【解析】选B。“4 500海里”指的是护航舰艇运动轨迹的长度,即路程,A错误;研究舰队平均速度时,由于“千岛湖”舰各部分相对于海域的运动情况是相同的,故可看作质点,B正确;虽然所有船只运动速率相同,但是运动方向可能相同,也可能不同,当所有船只运动方向相同时,“巢湖”舰相对“千岛湖”舰是静止的,当船只运动方向不同时,“巢湖”舰相对“千岛湖”舰是运动的,C错误;由于此次航行的位移和时间未知,故不能求出此次航行过程中的平均速度,D错误。
2.(多选)(2015·长沙模拟)“神舟十号”飞船发射升空,并进入预定轨道,通过一系列的姿态调整,完成了与“天宫一号”的交会对接,关于以上消息,下列说法中正确的是( )
A.“神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中路程为零
“神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中位移为零
“神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零
在“神舟十号”与“天宫一号”的交会对接过程中不能把“神舟十号”飞船看作质点
3.若规定向东方向为位移正方向,今有一个足球停在坐标原点处,轻轻踢它一脚,使它向东做直线运动,经过5m时与墙相碰后又向西做直线运动,经过7m停下,则上述过程足球通过的路程和位移分别是( )
A.12 m、、
C.-2 m、、
【解析】选B。路程为运动轨迹的长度,为7m+5 m=12 m,位移是初位置到末位置的有向线段,为5 m-7 m=-2 m,故B正确。
【
A.m,m B.m,m
C.m,m D.m,1 m
【解析】选C。小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度,则小球的路程为s=2xAB=2×m=m;位移是由初位置指向末位置的有向线段,则小球的位移大小为x=xAC=xAB=m=m。选项C正确。
4.(2015·安庆模拟)下列说法中正确的是( )
A.直线运动的物体位移大小等于路程
计算火车过桥时所用时间火车可当成质点
速度变化快的物体加速度不一定大
【解析】选D。物体做单方向直线运动时,位移的大小等于路程,A错误;火车的大小和桥的大小相差不多时,火车不能看作质点,B错误;加速度是描述速度变化快慢的物理量,如果速度变化得快,则说明加速度一定大,C错误;参考系是为了描述物体的运动而人为选定作为参照的物体,参考系可以是静止的物体,也可以是运动的物体,参考系的选择与运动状态无关,D正确。
5.(多选)如图所示是我国选手吴军正在进行10m跳台跳水比赛,若只研究运动员的下落过程,下列说法正确的是( )
A.为了研究运动员的技术动作可将正在比赛的运动员视为质点
运动员在下落过程中感觉水面在加速上升
运动员位移的大小等于路程
【解析】选B、C。研究运动员的技术动作时,其大小不能忽略,A错误;运动员相对水面加速下降,则水面相对运动员加速上升,B正确;运动员沿直线下落,位移的大小等于路程,C正确,D错误。
6.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是( )
A.物体在某时刻的速度为则物体在内一定运动了
B.物体在内的平均速度是则物体在这内的位移一定是
C.物体在某段时间内的平均速度是则物体在任内的位移一定是
D.物体在某段时间内的平均速率是则物体在任内的路程一定是
【解析】选B。要注意平均速度、平均速率均与时间有关。平均速度是位移与时间的比值,本题中物体在1s内的平均速度是3 m/s,则在这1 s内的位移一定是3 m。物体在某段时间内的平均速度是3 m/s,由于时间不确定,所以任1 s内的位移不一定是3 m。同理,物体在某段时间内的平均速率是3 m/s,则任1 s内的路程也不一定是3 m。
7.(多选)(2014·梅州模拟)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9km,从出发地到目的地用了5min,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15km,当他经过某路标时,车内速率计指示的示数为150km/h,那么可以确定的是( )
A.在整个过程中赛车手的位移是
B.在整个过程中赛车手的路程是
C.在整个过程中赛车手的平均速度是
D.经过路标时的瞬时速率是
【解析】选A、D。位移是从初位置指向末位置的有向线段,路程是运动
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