心理实验研究的原理与方法(刘昌.ppt

A—B1—A—B2—A设计 同一自变量施以不同水平 吸食不同剂量的大麻所产生幻觉的频率有差异否？ 简短总结 以上4种设计的前提：自变量对因变量的作用是暂时的、可逆的。 若撤除自变量后因变量的变化无法恢复到基线水平，则有两种可能：自变量的作用不可逆；自变量的作用未被明确证实，可能有其它额外因素影响。 自变量作用不可逆时的设计 A—B被试间多基线设计(multiple baseline design) 时间 被试1 基线 处理 被试2 基线 处理 被试3 基线 处理 A—B被试间多基线设计(multiple baseline design) 同质被试至少2名，同时建立基线，基线建立后不同时间内进行同一自变量处理。 当被试1正接受处理时，被试2仍处于基线下。若被试2的行为在接受处理前保持稳定，接受处理后随自变量的变化而变化，则可说明自变量导致了行为的改变。 小样本实验设计的优缺点 内部效度极高 外部效度低 易出现顺序效应 费时 第九讲 准实验设计 准实验设计的含义 未能完全控制“本可控制的”额外变量的实验设计，主要是未能按随机的方法将被试分配到各实验组，接受实验的各组被试已经按照某种特征而形成。 在无法采用严格的实验设计的情况下，只能通过控制一部分额外变量寻求结论，此即准实验研究。如现场实验研究、社会实验调查基本上属于准实验研究。 准实验设计的分析 因此，从准实验设计所获