语言运用——图文转换分析.ppt

语言运用——图文转换 2011.4 近年来广东高考图文转换题 07年22．下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分) 示例：（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。 （2）东方神鹿王军霞修离弦之箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。 08年23、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。 评分标准：内容与画面意蕴相关2分，语言生动鲜明2分，两个修辞手法2分。 参考答案：您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。 09年22．下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异;_______A________其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，面高校教师的比例相对较低，可见______B______。上面的分析结果告诉我们，如果________C______________，电视科普节目就会更有针对性。 09参考答案：A：不同文化程度的人通过电视科普节目获取的科技信息的比例也不同，文化程度越低比例越高 B：不同职业的人群通过电视科普节目获取的科技信息的比例也不同 C：电视科普节目能充分考虑到观众不同的性别、年龄、文化程度及职业等方面的特点及需求 图表类 题型： 表述图表信息 根据信息推断结论 根据结论给出评价建议 解题要点： 仔细观察图表的细节，横向或纵向对比，注意其变化趋势，变化趋势往往就是结论所在，相关结论一定要结合调查的目的来给出。 重视数据变化！ 阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括： 试一试 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。(07年山东） （1）由此表得出结论： （2）针对结论提出建议： 题型变种：今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16字以内）。 （08福建） （3分） 徽标类 题型： 描绘徽标图形特点（生动传神） 揭示徽标内涵寓意（主题鲜明） 解题要点： 宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，及涉及的时间、事物等。 说明（介绍）画面要分清说明顺序。 由表及里，可以从颜色、形状、构成等角度去联想其内涵。 常见表达： 会徽（图标）由XX构成（变形而成），表示XX（分别表示），仿佛XX，象征XX（寄寓了XX美好祝愿） 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人” 的图形，试根据这一会徽，完成下列题目： 下面是中国节水标志，观察图形，回答下列问题。 1、请用简明的语言说 说这一标志的创意。 2、结合徽标，为节约用水写一则广告语，不超过20字。 漫画类 题型： 描绘漫画内容 揭示漫画寓意 拟漫画标题 解题要点： 描述漫画有一说一，不添枝加叶。注意漫画中的细节（常常夸张表现或对比呈现），漫画的寓意往往由此引申而来。 揭示漫画寓意时要分清其是讽刺性的还是褒扬性的。明确物象的象征义，同时关注漫画的时效性，联系实际来揭示寓意。 拟写漫画标题要注意言简意赅，能运用修辞手法更好。 用一句话写出它的寓意。 寓意:讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 【2010·湖北卷】22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分） 食物少煎烤 住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明 示例一：1.衣衫自己洗 小件不劳你4.急事你出马 平日你休假 示例二：1、洗衣不