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七年级上学期期中总结作文550字 七年级语文上学期期中考试后反思 通过期中考试，我发现了教学中存在的问题，希望通过反思，能够使下一段工作更好地进行。 一、试卷分析 本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作。 从做题情况看，学生在积累与运用上出错较多。如：字音字形题，有的学生对字音字形似是而非，造成失分较多；还有古诗的填空题，因为有的学生没背熟，有的学生字不会写，所以造成失分较多。 阅读理解题，学生在回答问题及开放性问题上出现理解不到位，不能抓住关键词语回答语言表达不准确，造成大量的失分。 作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，两个班级的学生作文书写质量较差，大部分学生作文内容空洞，叙述表达不清。 二、努力方向 1、在生字字音、字形方面加强识记及加强书写训练。 2、加强对词语的理解，能正确运用词语。 3、加强对文言文翻译准确性的强化训练，。 4、通过强化训练不断提高学生审题水平。 5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。 三、应对措施 今后教学中应对措施具体可归纳为以下几点： 1．注重积累，夯实基础。 要把握课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。 2．加强阅读，提高阅读能力 在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。 3．加强检查督促和辅导力度 在教学过程中注意课后的检查督促和辅导力度，特别是对优生的培优，对学困生的辅导，加大检查力度，督促学生养成自己学习的习惯。 4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力 写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力并加强学生练字。 通过此次期中考试的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力，相信在期末时，会有所收获！ 篇二：2015年初一上学期期中考总结 月考总结 初一四班郭广缘2015,12,5 月考结束了，成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤，有欣慰、有遗憾?? 但考试足以体现这一阶段的学习状况。 这次考试总体上还勉强凑合，还有待提高。从各科看来，都还存在 一定的问题。 语文，从试卷看，但分数还说的过去。可是因为他自己太浮躁导致 很多地方扣了分。甚至有一道题还漏了。有的题还是因为一些低级的小 错误扣了分。作文了，有点又臭又长的感觉，作文他扣了5分。 数学嘛，数学他考了136分，比起上一次考试，有了明显的退步。在这次 考试中他明白了单单书面上的知识是不够的，要多作学评，做完之后自己认真批 改，这样数学成绩才能提上去。 英语呢，他考的不够理想，才100分。客观上，真的考完语文和数 学头都昏了。听力都错了3个，可想而知。单选题还行。完形填空不太 好，丢了几分。至于作文吗，他自己太粗心了。还有思品，思品考了90分，比起上次的月考，他有了严重的退步。 此次月考题目不算难，可是在问答题扣了10分。很多的问答题他都扣 了1-2分，都是没抓住中心点和关键词。没有申清楚题目。 对此次月考他也想出了解决的办法: (1) 考试前必须复习学评和导报，要经常做老师没让做的学评。做完之后还要认真批改。 (2) 考试的时候要认真审好题，才可以去做题。如果遇到自己不懂的题或一时间想不起来的题，先去做其他的题，做完全部后，在回过头来做不会的题。这样，就可以节省时间。另外，做完全部题之后一定要检查2-3遍，保证万无一失。 (3) 上课一定要认真听讲，老师讲的题很多都是和考试一样的类型题。 总的来说，他这次月考不怎么样。这也反映了他近一段时间以来的学习情况，不过一次考不好不要紧，下次考好就可以了。 篇三：初一语文期中考试总结 篇一：初一语文期中考试总结 20xx-20xx上学期语文期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展语文教学工作，作为七年级语文教师，我特对本次考试及试卷作客观、认真地分析。 一、试卷分析 本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、现代文阅读、文言文练习及写作四大板块组成，分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。本次调研考试的命题思路：以教材为蓝本，以课内为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力。试题内容贴近生活，重点放在检测学生运用语文知识解决现实生活