跳跃：一脚蹬地起跳,越过一定高度 游戏：猜拳蹬跳.docVIP

体 育 教 案 人数： 全班学生 课题 跳跳鼠（四） 水平目标 水平二 领域目标 运动技能 学 习 目 标 1.初步学会单跳双落的方法； 2.能在游戏中运用，在好朋友面前进行展示。 学习内容 跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定高度 游戏：猜拳蹬跳 重点 确定踏跳腿 难点 单跳双落 教学 流程 学习内容 教师活动 学生活动 教学要求 组织队形 次数 时间 强度 充 分 热 身 5′ 1.课堂常规 2.热身活动 1.整队问好 2.着重检查服装 3.宣布本课内容 4.安排见习生 5.带领学生进行300米慢跑并做跳跳操 1.整队问好 2.接受检查 3.了解内容 4.见习生任务 5.跟随老师进行300米慢跑并做跳跳操 快 静 奇 整齐 聚精会神 步伐轻盈 动作舒展 四列横队 x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o 1次 1次 2′左右 小 跳 跳 鼠 20′ 跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定高度 重难点 确定踏跳腿，单跳双落 1.组织学生模仿练习单跳双落动作，提示用自己有力的脚进行踏跳 2.示范、讲解上一步、上三步踏跳的练习，提示单跳双落 3.提示学生根据自己能力选择不同的高度，分散练习，巡回指导及时纠正错误动作 1.分散模仿练习单跳双落的动作，选择自己有力的脚作为踏跳腿 2.看示范、听讲解明白要领后分组做上一步、上三步踏跳练习 3.自由选择不同高度进行练习，相互观察动作，取长补短，完善动作 判断正确 学练积极 动作正确 踏跳有力 互助学习 练习热情 四列横队 x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o 散点 o o o o o 若干 次 若干次 若干次 8′左右 中 o o o o o x x x x x x x x x x 愉 悦 身 心 12′ 游戏：猜拳蹬跳 在场地上画两条相距25米的 作为起点和终点，学生自由组合两人一组站于起跑线上，游戏开始两人猜拳赢者向前做单脚蹬地起跳双脚落地一次，然后继续猜拳赢者再向前蹬跳一次。。。先到终点线为胜. 1.运用多媒体播放游戏，同时讲解游戏规则 2.组织学生进行尝试性练习 3.组织分组游戏比赛，提示学生遵守规则 4.总结游戏并评选出“蹬跳王” 1.看视频，听讲解了解游戏的基本规则 2.按要求尝试练习游戏 3.在组长带领下进行游戏比赛并注意要领 4.发表意见看法，集体评选出“蹬跳王” 观察仔细 规则明确 认真学练 开心游戏 遵守规则 正确评价 公平评价 散点 xx xx xo 1次 若干 3次 1次 5′左右 中 oo oo ox 小 憩 3′ 1.放松 2.点评 3.道别 1.引导放松练习 2.点评全课，布置回作 3.同学们再见 1.自我放松 2.听点评，表看发 知道回作 3.老师再见 轻松快乐 敢于发言 依依不舍 四列横队 x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o 1次 1 次 1次 1′ 左右 小 预 计 效 果 场 地 器 材 运动场一片 多媒体一部 技 术 技 能 90%的学生能掌握一脚蹬地起跳，越过一定宽度动作要领，99%的学生愿意参加游戏“猜拳蹬跳” 生理 指标 练习密度：35% 平均心率：120次/分 强度：1.1 课 后 小 结 心理 指标 愉悦度：愉悦 兴奋度：兴奋 协作性： 好