月迹学案.docVIP

课题：月迹 主备人：蔡红梅 课型：新授 审核人： 审批人： 姓名 班级 【学习目标】? ①梳理情节，了解文中所写寻月的过程。 ②把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程，培养学生追求美好事物的情怀。?③揣摩文中所写孩童语言的特色。 【学习重难点】? 把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程；理解月亮是“印章”的深刻含义，体会一切从孩子眼中看出的意义。? 【学习方法】诵读 讨论???赏析? 【课时安排】?两课时?【学习过程】 一、预习导学 1.朗读课文三遍。 2.给下列加粗字注音，并抄写三遍。 面面相觑（ ）倏忽（ ）嫉妒（ ）粗糙（ ）袅袅（ ）掬（ ）锨（ ） 3.作者简介 贾平凹，1952年生于陕西省丹凤县一农民家庭。父亲为其取名贾李平，后图口音方便，便喊他为平娃。陕西话中，娃凹同音。从西北大学毕业后曾在陕西人民出版社担任过编辑，后调到西安文联从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。?　　贾平凹早期的小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，明丽自然。后期则开始向空灵的音韵发展，并且探讨都市中人的生存状态。? 4.试用简洁的语言概括文章的主要内容。 5.理清文章结构，并写出大意。 6.摘抄并赏析文章的优美语句（两句） 7.质疑 教师