授导型教学设计方案长方形和正方形的表面积).docVIP

教案模板1 教学设计表 学科 数学 授课年级 五年级学生 学校 双龙小学 教师姓名 王立志 章节名称 长方体和正方体的表面积 计划学时 1课时 学习内容分析 “长方体和正方体的表面积”是人教版教材第十册第三单元中的第二节内容。长方体和正方体”这一单元是学生系统学习立体图形知识的开始，本课主要教学长方体、正方体表面积的概念和计算方法。教材先通过把一个长方体或正方体纸盒的6个面展开，帮助学生认识表面积的概念。关于长方体表面积的计算，教材中没有给出计算公式，而是启发学生用不同的方法列式计算，这样安排有利于更好的掌握表面积的概念及有关计算。 学习者分析 从学生情况来看，长方体和正方体的表面积是在学生掌握了长方形与正方形的面积计算，并对长方体与正方体的特征有了初步认识的基础上进行教学的。计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用。通过这部分内容的学习，可以加深学生对长方体和正方体特征的理解，发展空间观念。 教学目标 课程标准：自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；数学来源于生活、来源于生产实践，增强学生学好数学的兴趣理解长方体和正方体的表面积意义，初步学会长方体和正方体面积的计算方法。能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观察思考等解决问题的方法，去探求、经历、感受长方体和正方体的表面积概念和计算方法，初步培养学生探求意识和探求能力。感受到数学与生活