标志法修改病句.ppt

如何快速修改病句 辨析病句的基本方法 ①紧缩法(划分句子成分法) ②造句类比法 ③语感审读法 ④标志法 (1)出现了并列短语，可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。 ①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。 ②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。 (2)出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 ①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 ②3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 (3)出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。 ①只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 ②他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 ③由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 (4)出现了代词，可能是语意不明、重复。 ①这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。 ②由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 (5)出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 ①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 ②认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 (6)出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。 ①这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 ②这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 (7)出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ (8)出现了“是”字句，可能是主宾搭配不当、句式杂糅。 ①杭州西湖是一个美丽的季节。 ②如何才能让大家富起来呢？关键是知识在起决定性作用。 (9)出现了文言词语、书面语，可能是重复。 ①在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。 ②北京奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。 ③听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。 (10)出现了“的”字短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。 ①天渐渐地黑了下来，外面又刮起了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 ②2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 ③湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。 (11)出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。 ①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 ②我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。 (12)出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)。 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 (13)出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。 ①学校的通知说，让我们20日前去报到。 ②在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。 ③此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。 (14)出现了数量短语，可能是赘余、歧义、不合逻辑。 ①他大约五十上下。 ②几个学校领导出席了会议。 运用标志法，快速找出下列句中的标志词，并判断正误。 1．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。 2． 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 3． 今年，警民冲突事件时有发生，为了防止此类事件不再发生，我们加强了对民警的教育。 4． 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 5． 专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，还“鉴”出了血肉亲情。 6． 照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。 7． “禽流感”得到有效控制，可是谁敢担保它会不会卷土重来？ 8． 这座楼的房间都没有锁。 9． 如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 10．继承传统技法不容易，发展和创新技法更不容易，中国过去的大部分音乐家主要就把聪明才智用在这方面。 11．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。 12