《西方经济学》教学辅导（一）.doc

《西方经济学》教学辅导（一） 第一章 导论经济学研究的对象 ??? 经济学产生于稀缺性，稀缺是个绝对也是个相对的概念，绝对在任何社会和时代资源都存在稀缺；相对在它是相对于人的欲望而言的，清心寡欲就没有稀缺。??? 稀缺就是不能同时满足所有的愿望，又就必然导致选择。选择就是解决生产什么，如何生产和为谁生产的问题。也就是用什么方式生产和生产出来如何分配的问题。经济学就是要解决这些问题，实现有限资源的合理配置和充分使用。 二 微观经济学与宏观经济学 ??? 微观经济学研究的对象是个别经济单位的经济行为，解决的是资源配置问题，中心理论是价格理论，研究方法是个量分析。基本假设是，市场完全出清，就是价格可以将商品的供给与需求调节至完全相等；人完全理性，即能够选择最符合自己利益的行为方式。 ??? 宏观经济学的研究对象是整个经济，解决的是资源利用问题，中心理论是国民收入决定理论，研究方法是总量分析。基本假设是，市场机制是不完善的，供给往往与需求不相等；政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点。??? 微观经济学与宏观经济学的关系：两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。两者都是实证分析，微观经济学是宏观经济学的基础。 三 经济学研究的对象 ??? 实证经济学与规范经济学的定义与关系：实证经济学不讲价值判断，只讲经济运行的内在规律，也就是回答是什么的问题；规范经济学以价值判断为基础，以某种标准为分析处理经济问题的标准，回答的是应该是什么的问题。两者的关系是，实证经济学是规范经济学的基础，规范经济学是实证经济学的指导；越是具体问题实证的成份越多，而越是决策问题越具有规范性。??? 内生变量是指理论或模型索要解释的变量，也就是因变量，它是为理论或模型以外的因素所影响的变量。外生变量是指理论或模型以外的变量，作为自变量影响内生变量。如价格就是经济模型中的内生变量，它是由决定供给和需求的因素所决定的。货币供给量就是外生变量，它一般是由管理层的决策决定的。但是，内生变量和外生变量在一定的条件下会相互转换，如果货币供给量为企业经济活动所决定，它又会转换成内生变量。??? 存量是指某一个时点的量，也是不能加总的量；流量是时期的量，需要将特定时期的中每个的时点的量都加总起来。此两者在一定的条件下也会相互转化。 第二章 需求、供给、价格一 需求理论 ??? 需求量是指人们在一定的时期内，在每一个价格水平上，愿意购买和能够购买的商品量。愿意和能够这两个条件缺一都不构成需求。??? 需求则是需求量的组合，也就是在纵坐标表示价格，横坐标表示需求量的图表上，把每个价格点上的相应需求量都标出，并连接起来画出向右下方倾斜的需求曲线。这曲线就是需求，它的数学表达式则是D=f（a，b，c，d，…n）而需求量则是该曲线上的点。 ??? 影响需求的因素：一般来说，有商品本身的价格、相关商品的价格、消费品的收入及社会分配的公平程度、消费者嗜好、人口数量与结构的变动、政府的消费政策、消费者对未来的预期等等。严格地讲，其中只有商品本身的价格是影响需求量的因素，其它都是影响需求的因素。??? 商品本身的价格引起需求曲线上点的移动，其他因素引起的都将是需求曲线的移动。因为该商品本身的价格可以直接表现在需求函数的价格上，D=a-bp，而所有的其他非价格因素都将影响截距a，实际上也就是影响需求曲线的高低。二 供给理论 ??? 供给量是指厂商在一定的时间内，在每一个价格水平上，愿意购买和能够购买的商品量。 ??? 供给曲线也是供给量的组合，就是在纵坐标表示价格，横坐标表示供给量的图表上，把每给价格点上的相依供给量都标出，并连接起来画出向右上方倾斜的供给曲线。这曲线就是供给曲线，它的数学表达式则是S=f（a，b，c，d，…n），而供给量则是该曲线上的点。??? 影响供给的因素：一般来说，有厂商的目标、商品本身的价格、相关商品的价格、生产技术的变动、生产要素的价格、政府的政策、厂商对未来的预期。??? 商品本身的价格引起供给曲线上点的移动，其他因素引起的都将是供给曲线的移动。因为该商品本身的价格可以直接表现在需求函数的价格上，S=-C+dp，而所有其它非价格因素都将影响截距C，实际上就是影响供给曲线的高低。所有有关供给和需求的原理，其经济意义大抵相同，只是曲线移动的方向相反。三价格的决定 ??? 均衡价格就是供给量与需求量相等时的价格，也就是供给曲线与需求曲线相交时的价格。如图2-1中的P1所示。如果实际价格高于均衡价格，就会因为供给量大于需求量，而使实际价格掉下来；如果实际价格低于均衡价格，则会因为需求量大于供给量，而使实际价格升上去。这两个结论表现在图2-2中。需求增强则使需求曲线向右上方移动，均衡价格上升，均衡产量增加；反之则反是供给增加则使