国小英文教材教法之分析康轩第一册、第二册.ppt

國小英語第二冊之課程大綱 大單元：All About Me! / My Family 主題：由大單元下去區分成好幾個課程 溝通功能：藉由問答的方式，將英文融入生活 句型：簡單基本的句型 單字：句子及課文裡會使用到的單字 會話短句：片語應用 字母與發音：Aa~Zz的發音 教材內容範例—Lesson 1 第一課：How old are you? 主題：年齡 溝通功能：能詢問他人並說出自己的年齡 句型： How old are you? I’m one year old. I’m nine years old. 單字：one～ten 會話短句：Happy birthday! How about you? 字母發音：a- apple / -a- cat 國小英文教材教法之分析康軒第一冊、第二冊 姓名：4a0i0033林靜宜 　4a0i0055劉軒吟 目錄： 上下學期之課程大綱 教材內容(第二冊Lesson 1) 上下學期： 1.優點 2.缺點 國小英語第一冊之課程大綱 大單元：主要學習的單元 主題：由大單元下去區分成好幾個課程 溝通功能：藉由互相溝通，將英文融入生活 句型：簡單基本的句型 單字：句子裡會使用到的單字 會話短句：問與答 字母與發音：Aa~Zz的發音 優點： 有簡單的人物介紹且課文內容生活化 有基本的生活規矩介紹 有字母Aa~Zz之介紹 課本圖案用色活潑、鮮明，讓人喜愛 單字句型比較淺顯易懂 課文後有聽力測驗、字母、單字學習以及歌曲、對話練習 肯定句以及否定之句型 縮寫有補充說明於課文後 有字母卡 缺點： 課本中沒有使用更清楚明瞭的方式呈現主要句型 EX.使用表格 沒有句型錯誤的示範與訂正 課文後的補充說明沒有很明顯 「寫」的部分練習較少 END