管理学院本科教学工作审核评估工作方案.docVIP

管理学院本科教学工作审核评估工作方案 一、评估的目的与原则 （一）评估目的 通过审核评估，全面、客观地了解我院本科专业的建设与发展状况，查找教学工作中存在的问题和不足，提出改进、完善本科教育教学工作的方案和措施，为进一步提高专业建设、课程建设、教学质量、人才培养、师资建设和教学保障服务。 （二）评估原则 1、目标性原则。以质量改进为目标，围绕如何确定目标，如何达到目标，如何证明达到了目标，如何改进从而确保达到目标开展工作。 2、实证性原则。坚持实事求是、客观公正，依据事实作出审核判断。 二、组织机构 （一）评建工作小组 成立本科教学评建工作小组，小组成员和主要职责如下： 组 长：杨俊孝 副组长：王承武 组 员：邵战林、李松、马瑛、杨立敏、朱峰、韩芳、 马学年、严峰、王戎、赵俊、李玉、王爽、 马业光、帕尔哈提 主要职责：领导全院教学评建工作，研究部署和积极协调全院教学评建总体工作；分析研究评估政策，研究决定评建工作中的重要事项；审定学院评建工作方案、阶段任务和学校自评报告、教学基本状态数据等。 （二）评建工作办公室 本科教学评建工作小组下设办公室，办公室设在教学办,办公室成员和主要职责如下： 办公室主任：王承武 秘书：李玉 办公室成员：赵俊、王爽、研究生2名。 主要职责：制定工作方案、组织实施各阶段工作任务、协调各系办工作、收集整理和反馈教学评估信息、对实际问题提出建议并提交教学评建工作小组研究。 三、评估对象及内容 本次评估包括三个方面内容，即专业评估、课程评估和单位自评。 （一）专业评估 专业评估对象涵盖学院6个本科专业，即土地资源管理专业、房地产开发与管理专业、人文地理与城乡规划专业、人力资源管理专业、公共事业管理专业和法学专业。其中地资源管理专业、房地产开发与管理专业和人文地理与城乡规划专业为本次重点评估专业。各专业评估负责人详见附件1。 （二）课程评估 每个专业遴选7门专业骨干课程进行评估，共计42门课程，各课程评估负责人详见附件2。 （三）单位自评 依据专业评估和课程评估结果，结合新农大办发[2016]21号文件要求，从办学定位与目标、师资队伍建设、教学资源、培养过程、学生发展、教学质量保障和专业特色等方面对学院本科教学工作自评。总结成绩、查找不足、提出整改措施。 四、评估时间节点 评估内容主要为近三年的情况。教学信息按“学年”统计汇总，特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。具体统计时间为： 自然年：指2014、2015、2016年三年； 学年：指2014-2015学年、2015-2016学年； 时点：指2016年6月。 具体时间参考评分表的时间标注 五、工作进程和主要任务 （一）自评阶段（2016年5月-2016年6月） 1、前期准备工作 成立本科教学评建工作小组及评建工作办公室，评建工作办公室依据学校评建工作方案要求，制定工作计划并提交院评建工作小组审查，该项工作于2016年5月30日前完成。 2、专业评估工作 成立专业评估小组，组长由专业负责人担任，组员根据专业建设发展需要由各专业负责人确定。各专业评估小组根据《新疆农业大学专业评估评分表》（详见附件3）中评估指标要求，撰写专业评估报告，填写评分表，收集支撑材料并做好材料归档整理。专业评估各项工作于2016年6月20日前完成。 3、课程评估工作 各课程评估负责人根据《新疆农业大学课程评估评分表》（详见附件4）中评估指标和评估标准的具体要求，撰写课程评估报告，填写评分表，收集支撑材料并做好材料归档整理。课程评估各项工作于2016年6月20日前完成。 4、专项整理工作 （1）试卷整理与归档：重点对2014-2015学年、2015-2016学年的试卷按专业类别进行整理与归档，并按学期填报试卷归档汇总表（详见附件5）。 （2）毕业设计（论文）整理与归档：重点对2015、2016届毕业设计（论文）进行整理。按照《新疆农业大学毕业设计（论文）工作条例》附件7进行归档，并填报2016届毕业设计（论文）目录（详见附件6）。 （3）教学大纲、实验（实习）大纲、实验（实习）指导书修订与完善。 专项整理工作具体由评建办公室负责，于2016年6月20日前完成。 5、单位自评报告撰写工作：根据学校制定的评估方案，在专业评估和课程评估的基础上，完成单位自评报告（详见附件7），按时报送学校评建办，单位自评工作于2016年7月1日前完成。单位自评报告撰写工作由评建工作小组办公室具体负责。 （二）自改阶段（2016年7月-2016年9月） 根据自评结论，制定