人教版第4册unit1教案设计.docVIP

A Student of African Wildlife 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：中学 □小学 2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备： （1）预习教材2-3页的内容。 （2）搜集一些关于Jane Goodall的资料。 二、教学课题 1、掌握通过主题阐述具体细节的读写策略和技能； 2、归纳主题的能力； 3、通过文章学习Jane Goodall的坚忍不拔的品质以及她对野生动物的热爱。 三、教材分析 教学内容：普通高中课程标准实验教科书，英语必修4，Unit 1 Women of achievement, Reading, A Student of African Wildlife 内容分析：A Student of African Wildlife, 是介绍Jane Goodall的一篇文章，通过Jane Goodall的典型事例来紧扣本单元的主题Women of achievement。本课教学旨在使学生了解Jane Goodall的事迹，了解世界上的伟大女性，培养学生对主题的概括能力。 学情分析：教学对象为高一年级学生，他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，他们有自己的学习技能和策略，学会把语言学习与现实生活和兴趣联系起来。能够理解Jane Goodall的工作，并且有保护野生动物的想法。 教学目标：1、知识目标：引导学生分析文章脉络，理解课文内涵，掌握阅读技巧，并根据文章的主题理解文章的细节。培养学生英语分析能力与组织能力。 2、情感目标：学习本文，理解Jane Goodall的职业与保护野生动物的必要性。让学生尊重并保护野生动物。学习Jane Goodall的精神，帮助学生树立长远的人生目标。 教学重点：1、Improve the students’ reading ability. 2、Get the students to master the useful expressions of the text. 教学难点：1、How to improve the students reading ability. 2、What can we do to protect the wildlife? 教学准备：1、制作多媒体课件，教学之前用百度在网上搜索Jane Goodall相关的教学资料，找了许多教案和课件（PPT）及图片作参考，了解到教学的重点和难点。确定课堂教学的形式与方法以及课堂中应注意的环节。 【百度搜索】：/album/201004/10/1座机电话号码.ppt /i?ct 座机电话号码2cl 2lm -1tn baiduimageistype 2fm indexpv z 0word jane+goodalls 0# /view/1621510.htm 2、根据课堂需要，利用百度在亿库教育网及教育资料网上到与“A Student of African Wildlife”相关的教学课件，然后对其进行选择和整理重新制作成一个多媒体课件为课堂所用。结合教参及练习题目，选择相关的练习题目，培养学生的思考能力及总结能力。 四、教学方法： 本课是一篇记叙文，步骤清晰，操作性强。根据对教材的解理，遵照《新课程标准》与《教学大纲》，在课堂中强调学生主体教师主导的原则，尽可能多地为学生提供探索和交流的空间，提高学生分析问题和解决问题的能力。 首先把warming up中的几幅图片用ppt的形式展示出来，归纳出伟大女性的共同品质。引出本节课的中心人物Jane Goodall。让学生通读全文，找出Jane Goodall的研究对象及其主要贡献。根据课后练习题，细读文章，归纳出段落大意，及中心思想。展开小组讨论，四个人一小组，把学生分成六个小组，让其讨论以下问题 1、Why Jane Goodall went to African to study chimps rather than to university？ 2、Do you think she was right？Give your reasons. 各小组给出他们各自的答案，并加以补充。 五、教学过程： （一）创设情景，导入问题。 热身活动：在大屏幕上出现warming up中的几幅图片。 师：We have learned the six women, can you remember their achievements? 生：Yes! 师：Very good. Now I will ask one student to tell us the achievement of Jane Goodall. 生：She went to Africa and studied