八年级思品导学案第五课第二框.docVIP

八年级思品导学案 课题: 尊重和维护隐私权 编写:黄孝涛 课型:新授课 学习目标 1、情感：培养对他人的信誉感和责任感。憎恶侵犯公民隐私的行为。 2、能力：能自主运用所学的法律知识分析日常生活中的相关案例。实践中能运用法律维护自己的隐私权。 3、知识：知道尊重隐私是道德的期盼。知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。 学习过程 知识点一 尊重隐私是道德的期盼 自主学习 1、怎样尊重他人隐私？ 2、相互尊重彼此的隐私有何作用？ 合作探究 活动一：阅读教材第52页的图片及文字，小组成员相互合作交流回答： ①如何评价肖肖的行为？ ②如果你是肖肖，你应该怎么办？ ③上述材料告诉我们一个什么道理？ 活动二：阅读教材第52页的下段小字，小组成员相互合作交流回答： ①上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？ ②请你根据上述材料总结一个结论？ ③保护公民的隐私权有何作用？ 展示点评 1、在课堂上联系课本知识，小组合作、讨论完成合作探究的内容。 2、组长负责，拿出讨论结果，推荐成员代表展示。 3、由其它组点评，老师点拨、纠正。 4、归纳总结出各个探究题的知识要点。 巩固提高 1、2013年4月14日北京警方通报称，近期连续破获两个有组织的侵害公民个人信息犯罪团伙，抓获92名犯罪嫌疑人。在其中一起案件中，多名保险公司工作人员先后出售20余万条客户信息，被诈骗团伙利用后骗得300余万元。 自主学习 1、为什么要维护他人隐私权？ 2、隐私侵权的主要表现有哪些？ 3、当隐私权受到侵害时，我们应该怎样办？ 4、在日常生活中，我们在尊重他人隐私的同时，怎样增强自我保护意识？ 合作探究 活动一：阅读教材第53页的上段小字内容，小组成员相互合作交流回答： 1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ 2、你希望老师如何处理这件事情？ 3、我们为什么不能侵犯他人隐私？ 4、日常生活中隐私侵权的主要表现有哪些？ 活动二：阅读教材第54页的对话文字，小组成员相互合作交流回答： 1、你认为教室里应不应该安装监视器？ 2、对于在银行和超市安装监视器的现象，你怎么看？ 3、当隐私权受到侵害时，我们应怎么办？ 展示点评 1、在课堂上联系课本知识，小组合作、讨论完成合作探究的内容。 2、组长负责，拿出讨论结果，推荐成员代表展示。 3、由其它组点评，老师点拨、纠正。 4、归纳总结出各个探究题的知识要点。 巩固提高 1、观察下面的漫画《人肉搜索》，以下理解不正确的是（ ） A.现代社会，网络无所不能，这种现象很正常 B.网络中的隐私保护现状令人担忧 C.这种现象是侵犯他人隐私权的表现 D.这种现象是不道德的，甚至是违法的 2、情景探究： 情景一:晓丽最近上课老是精神恍惚，老师于是向晓丽的父母反映了这些情况。晓丽的父母就私自偷看了她的日记和信件。 （1）晓丽父母的行为侵犯了晓丽的 （2）理由是 情景二:近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀滴咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的日记上传到了网上。 （1）小明侵犯了小玲的 （2）小玲的正确做法是 。