八年级科学上册 第4讲 物质在水中的分散教案 浙教版.docVIP

物质在水中的分散 授课日期 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 物质在水中的分散 教学内容 (2)辨认溶液、悬浊液和乳浊液。 (3)列举一些常见的悬浊液和乳浊液。 1、上次课后作业习题讲评。 2、实验探究：尝一尝 拿一杯热水，加入适量糖，制成糖水，请同学品尝。让学生说出感受，并提问：“糖去了哪里？水又怎么变甜了？” 粉笔灰+水 植物油+水 一、溶液 1、组成： 溶质 （被溶解的物质） 溶剂 （能溶解其他物质的物质） 通常不指明溶剂的溶液一般指水溶液 【思考】①泉水是纯净水吗？ ②河水可以养鱼，说明了河水里溶解了什么物质？它是溶质吗？ ③果汁能溶于水，它是溶质吗？ 2、特征：均一、稳定的混合物 溶液由溶质和溶剂组成，所以它是混合物，稳定是指当外界条件不变的时候，组成溶液的溶质和溶剂是不会分离的。 判断：①溶液是无色的。 ②蒸馏水是溶液。 ③一杯食盐水各部分的性质是相同的。 ④当外界条件不变时，食盐水放置的时间稍长，食盐也不会分离出来。 二、浊液（静置会分层，混合物） 1、悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里形成的物质。（泥水、血液） 2、乳浊液：小液滴分散在（不相溶的）液体里形成的物质。（牛奶，肥皂水） 有些