品德与社会下册放飞和平鸽导学学案.docVIP

北林区兴福一中“导学·合作·探究”导学学案 课题：放飞和平鸽 主备人： 参与人： 时间：2012、03.26 地点：微机室 需要课时：2课时 学年：六年级 学科：政治 教学目标 知识与技能 了解和平鸽的由来 过程与方法 阅读教材深刻领会文章内容。 情感、态度与价值观 萌发爱好和平的情感 教学重点 和平鸽的象征意义设立国际和平年的意义导人提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子．为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题，”、（）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（）、（）、（）和（）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。 、安理会全称为（）；5个常任理事国是（）、（）、（）、（）和（）。 、为了（）与（），联合国派遣维和部队驻扎在世（）的地区。 、（）年，中国总理（）在（）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（）、（）、（）、（）、（）。 、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（）项维和行动。参加的人口超过（）多人。 、（），（）是全世界人民的共同的心声。 、二战中的联军（）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。 、（）年（）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画