四年级上25课教案.docVIP

备 课 人：李爽 教学内容：25*为中华崛起而读书 课 时： 两课时 教学重难点：体会人物思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，了解当时社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学目标 知识目标：学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。 情感目标：感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 能力目标：通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。 教学手段：多媒体课件、搜集租界、周恩来的相关资料图片 教学过程与方法 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 留白 一、激发兴趣导入 二、初读课文，感知内容 三、精读感悟 四、拓展实践 五、尝试运用 分层作业 课后小记 师：我们一起来读一句名言。（出示“为中华之崛起而读书”，齐读。）2、知道这句话是谁说的吗？对，他就是把毕生精力献给祖国和人民的一代伟人——周恩来总理。（出示周总理的照片）3、周总理从小志气高，在 12 岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。今天我们就来学习课文——为中华之崛起而读书。（板书课题，齐读）4、读了课题，你有什么疑问？ 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读后想一想，课文主要写了什么？是什么原因让少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”？指生竖向朗读，出课