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实施阳光教育 建设和谐北中 北房中学 汇报人：卢海菊 职务：教务主任 尊敬的各位领导： 大家好！今天我汇报的题目是“实施阳光教育 建设和谐北中”。今年暑期教育工作会上，两委提出了阳光教育。我觉得阳光教育就是用一个比较生动形象的词汇来概括怀柔教育。“一个核心，两个基本点”、“一个大纲，两个意见”和三个“三年行动计划”就是阳光教育最本质的内核。阳光教育倡导：用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧。 在阳光教育者的引导下使每位学生成长成为身心健康，个性鲜明，品德优良，学有所长的阳光少年，使学校成为充满成功与快乐的阳光学校，使教育事业真正成为人民满意的阳光事业。 为了将阳光教育落到实处，我校实施了阳光教育五大工程： 一、打造阳光文化 校园文化建设是实施“阳光教育”的核心，是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高文明程度的重要体现。我校利用暑期和开学初一段时间对校园文化和班级文化进行了建设；完善了校园网、创办了校报《教学通讯》，利用宣传橱窗、校园广播站等舆论阵地，把学校文化理念内化为教师自觉行为，使学生受到潜移默化的教育。 二、实现阳光管理 阳光管理就是在依法治校的前提下，坚持以人为本，遵循公平、公开、公正的原则，尊重、关爱每一位师生。新学期开始，党总支在干部中提出了“干净、干事”的原则，处处本着为师生的理念，充分发挥教代会职能，让全体教职员工积极参与到学校各项管理工作中来，并给予教师最大限度的人文关怀。 三、培养阳光教师 万物生长靠太阳。学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的生命，教师的幸福就是学校的追求。为此，我校提出了“做阳光教师，育阳光学子”的工作思路。 1、我校明确了阳光教师的标准，提出了阳光教师的建设目标。 三、培养阳光教师 2、注重教师的学习、培训。开学初，对新教师进行了业务培训，开展了新教师汇报课和师徒带教活动。 三、培养阳光教师 3、深入开展课堂教学改革活动。十月份进行了党员课改研究课、十一月份进行第二轮课改研究课、十二月准备组织区级课堂教学改革现场会，为教师成名搭建平台。 三、培养阳光教师 4、组织全体任课教师到河北天卉中学考察学习，并进行反思交流。 三、培养阳光教师 5、采取“复盘式”教学改革方法，从而不断提高教学质量。 三、培养阳光教师 6、关注教师心理健康，定期举办心理辅导。 三、培养阳光教师 四、培育阳光学生 把学生放在教育的主体地位，以“阳光德育、阳光体育、阳光实践、阳光评价”为教育载体，有层次、有计划、有步骤地开展教育活动，使学生健康快乐的成长。 1、积极创设阳光德育氛围，加强德育课程建设的研究。 四、培育阳光学生 2、确保学生每天锻炼一小时，召开了秋季运动会、学生2+1的选项及培养、舞龙的训练与展示、我们现在正在排练全校学生集体参与的篮球操。 四、培育阳光学生 3、组织了“说普通话、写规范字”主题活动；“举办了“争做阳光少年”英语演讲比赛。 四、培育阳光学生 4、充分利用校外资源，我校把北京香草世界和圣竹园生态园作为学生的社会实践基地，定期组织学生参观学习，培养学生社会实践和动手能力。组织学生参观了污水处理厂。 四、培育阳光学生 五、构建阳光课堂 让课堂充满阳光，让师生在享受阳光中成长——这是我们追求的阳光课堂理念。教师要用海纳百川的胸襟，关爱、尊重、善待每一位学生，让每一位学生都受到民主、平等的待遇。我们要求教师要面带微笑走进教室，让学生真正成为课堂的主人。努力提高课堂45分钟的效率，让每一个学生，每一天每一节课都能有所收获。 办好人民满意的教育，就是要做真教育，我们要把“阳光教育”落实到学校工作中的每一个细节，教育我们的学生天天向上，天天向善，不断提高教育的社会贡献力、教育的核心竞争力、教育的自我实现力，为怀柔教育明天的辉煌贡献自己的力量。