心理学概论_一二章分析.pptx

心理学概论 许欢 第一章 绪论 第一节 心理学的对象、任务和作用 1. 心理学的研究对象 1.1 心理学的定义 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学 1.2 研究对象 2. 心理学的基本任务 描述事实 揭示规律 探索机制 阐明本性 3. 心理学的作用 理论作用 实践作用 预测和控制作用 第二节 心理学的产生与发展 1. 心理学的产生 “心理学有一个悠久的过去，但却只有一段短促的历史。”——艾宾浩斯 1789年，德国，冯特，莱比锡大学，第一个心理学实验室 自此脱离哲学而成为独立学科 2. 心理学的发展 十九世纪末到二十世纪二三十年代，心理学派别林立。 2.1 行为主义 华生：否认意识、反对内省、刺激反应（S——R） “给我一打健康的婴儿，并在我自己设定的特殊环境中养育他们，那么我愿意担保，可以随便选其中一个婴儿，把他训练成为我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、小偷，而不管他的才能、嗜好、倾向、能力、天资和他祖先的种族。不过，请注意，当我从事这一实验时，我要亲自决定这些孩子的培养方法和环境。” 2.1 行为主义 托尔曼： 刺激——中间变量（认识、期望、目的）——反应 例如：动物被剥夺食物 斯金纳：操作主义条件反射（强化、惩罚） 2.2 精神分析 弗洛伊德：无意识、人格理论（自我、本我、超我） 2.3 人本主义 马斯洛、罗杰斯：人的尊严、价值、创造力、和自我实现 需要层次理论： 第三节 心理学的研究方法 1. 类型 1.1 定性和定量 定性：搜集自然发生资料，主观的逻辑分析 非系统观察、开放式问卷调查、经验总结 定量：认为搜集数量化资料 实验、测验 2. 基本原则 客观、系统、教育、发展 3. 主要方法 3.1 观察法 自然条件下有目的观察被试的外部表现（言语、情绪、行为） 例如：观察学生的提问行为 （主动、被动、主题相关、主题无关） 3.2 实验法 自然实验法、实验室实验 3.3问卷调查法 第二章 心理的实质 第一节 两种对立的心理观 唯心主义 唯物主义 辩证唯物主义：心理是脑对客观现实的主观映像。 心理是脑的机能。 第二节 心理是脑的机能 1. 脑是心理的物质器官 1.1 进化论 网状神经系统：腔肠动物（水母） 链状神经系统：环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蜜蜂） 更完善的神经系统：脊椎动物（狗、马）、人类 1.2 个体发生史 脑重、脑皮质 1.3 生理解剖学 语言中枢——布洛卡区 颞叶的颞上回——感觉失语症 额叶的额中回——失写症 顶叶的角回——失读症 2. 大脑产生心理的机制 2.1 反射和反射弧 反射：有机体在中枢神经系统的参与之下，对内外刺激所发生的规律性应答及反应。 反射弧：感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器 2.2 反射的种类 非条件反射：眨眼、吮吸、膝跳 条件反射：“望梅止渴”、巴甫洛夫的实验 操作性条件反射：斯金纳、“斯金纳箱” 实验1：将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中，每次按下按钮，则掉落食物。 结果：小白鼠自发学会了按按钮。 实验2：将一只小白鼠放入一个有按钮的箱中。每次小白鼠不按下按钮，则箱子通电。 结果：小白鼠学会了按按钮。 实验3：将一只很饿的小白鼠放入斯金纳箱中，由一开始的一直掉落食物，逐渐降低到每1分钟后，按下按钮可概率掉落食物。 结果：小白鼠一开始不停按钮。过一段时间之后，小白鼠学会了间隔1分钟按一次按钮。 实验4：将一只很饿的小白鼠放入斯金纳箱中，多次按下按钮，概率掉落食物。 结果：小白鼠学会了不停按钮。 3. 两种信号系统 第一信号系统：具体事物或食物的属性 第二信号系统：由词和语言作为作为刺激物 第一信号的信号 第三节 心理是客观现实的主观反映 1. 客观现实是人的心理活动内容的源泉 内容来源于客观现实 受到社会实践活动制约 2. 心理是客观现实的主观反映 3.心理是在实践活动中发生和发展的 谢谢！