记叙文写作指导及例文分析.pptVIP

记叙文的分类 一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。 三、以写景为主的记叙文。应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。 记叙文写作要点如下： １．明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。 ２．一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，　where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。 记叙文写作要点如下： ３． 一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。 ４． 安排好记叙文的写作顺序。 观察生活,一是要看,二是要听。 观察的要求是:第一,要抓住人物的特征;第二,观察要细致。 要写自己熟悉的人和事。 我的具体做法是:第一,写人物说了什么,做了什么;第二,写人物怎样说的,怎样做的;第三,让人物自我表演。 叙事要具体真切:第一,要交代清楚记叙的要素;第二,写好矛盾冲突和结局。 * 一、什么是记叙文？ 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。 二、明确记叙文的六要素： 人物、时间、地点、起因、经过、结果 这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。 一篇好的记叙文必须： 紧扣题眼 注重选材 突出中心 完整叙事 环境渲染 生动描写 详略得当 一波三折，写出波澜 “文似看山不喜平”，在描述情感时，要尽量展示情感的曲折和波澜。 写出波澜 悬念法 巧合法 误会法 抑扬法 陡转法 虚实法 1.悬念法。设置疑团，借以激发读者的阅读兴趣。 如一篇题为“奇怪的客人”的记叙文，首先交代了“我” 家有个奇怪的客人：跛脚、咳嗽，一咳一口浓痰，“我”很讨 厌他，但父母却对他很客气，家中每次请客时都少不了他，并 且一般都坐在首座。然后具体围绕“我”的生日晚宴来写：生 日到来前“我”激动，朋友到来时“我”喜悦，那位客人到来 后“我”不快，朋友们也纳闷，那位客人咳嗽吐痰时“我”终 于发作及随后挨打，生日晚宴不欢而散，最后“我”才知道那 位奇怪的客人原来是“我”的救命恩人，而他咳嗽的毛病正是在“我”很小的时候从寒冷的河水中救“我”时落下的。文章开头的交代设置悬念，引人入胜，其后的叙述情感跌宕，曲折有致，具有很强的吸引力和感染力。 2.巧合法。连设巧合，环环相扣，推动着情节发展。 3.误会法。借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，进而铺排情节。 4.抑扬法。抑扬手法常用的有“欲扬先抑”或“欲抑先扬”。人们认识事物总有个过程。开始时，因为了解不全面，就容易产生误解，等了解深入后就会改变认识。其中的曲折便是抑扬手法的认识根据。我们的文章以赞扬为主，所以“欲扬先抑”方法较为常用。 5.陡转法。所谓陡转，是指在记叙事件时，有意顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感完全引向一个方向，层层发展，直至顶点，然后陡转骤折，让一种“意料之外，情理之中”的结局，强烈地震撼读者，从而取得一种异乎寻常的效果。如2010年江苏高考满分作文《绿色生活》是一篇精彩的微型小说。故事中的野鸭被撞伤、被找到医护及放飞等铺垫情节，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也从中顺理成章地成为“保护动物模范”，而结尾的“清蒸野鸭”，使主人公原形毕露，情节陡转，如石破天惊，出乎意料，令人战栗。 6.虚实法。可分为“避实就虚”与“避虚就实”两种方法。所谓“实”，是指实在地写出具体的现实生活中的人、事、景、物、情、理；“虚”指抽象地写，重在调动读者的想象，或侧面烘托，或间接垫衬，多为抽象的表现，它能跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想象空间。 虚写与实写，是相反相成、相辅相生的。在这种辩证关系中，虚因实而更见其抽象，能启发读者驰骋想象而获得更高的艺术美的感受；实因虚更见其具体，能使直接描写更显得气氛浓烈，背景开阔，包蕴丰富。如2011年山东高考作文《这世界需要你》，作者写父亲雨中送自己上学为实，对父亲过去事情的回忆为虚，虚实对照，写出了对父亲的质朴的爱的理解。 记 叙 文 （