哥哥的心愿2资料.ppt

《哥哥的心愿》 (一) 知识与技能目标 （二）过程与方法目标 （一）教学重点 1、深刻理解保罗对男孩的一次次误解以及男孩的美好心灵。 2、唤起学生内心丰富而纯真的感情。 　　 （一）创设情境，激趣引入 　　 从圣诞节入手，引发学生对课文的兴趣。 圣诞老人的传说 ; 圣诞树 ; 圣诞礼物 ; 圣诞PARTY . （二）初读课文，了解大意 3、分段检测学生的朗读情况，要求正确、流利，指导学生正音。 4、学生自由小声地再读全文，说说全文主要讲了什么。 （三）细读课文，感悟理解 1、 用自己喜欢的方式读课文，试着结合旁批和课文内容提出一些问题。 2、 小组交流,谈谈自己读后有哪些收获。 3、 全班交流，共同梳理问题。 表演 （1）同桌练习分角色表演。 （2）指名学生上台表演（设计意图：让学生通过表演，进一步体会人物的内心世界。） （四）拓展延伸，升华主题 把生活中关心、帮助别人而让自己感到高兴、快乐的真实事情说给大家听。 在音乐中结束课文。 本篇课文对于激发学生的爱心以及加强他们对人间情谊的认识有极大的帮助，因此在讲授本文，我采取的主要方法即让学生去感受，并联系亲身经历更好地理解主人公的心情，从而使学生充满对生活的爱与热情也使他们有了“给予”的决心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ????　　　　　　　　　　　　　　 * * 说课人：杨小平 五、说教法 四、说重难点 二、说教材 三、说教学目标 八、说总结 六、说学法 七、说教学流程 一、说教学理念 五、说教法 四、说重难点 二、说教材 三、说教学目标 八、说总结 六、说学法 七、说教学流程 一、说教学理念 情 感 教 育 以 人 为 本 回归生活课 程生态观 一、说教学理念 五、说教法 四、说重难点 二、说教材 三、说教学目标 八、说总结 六、说学法 七、说教学流程 一、说教学理念 （一）说教材内容 课文选取了一 个温馨感人的爱的故事，语言朴实、简洁。 （二）说教材的地位 本文位于西南师范大学出版社义务教育新课标实验教科书小学语文四年级上册第19课。 二、说教材 五、说教法 四、说重难点 二、说教材 三、说教学目标 八、说总结 六、说学法 七、说教学流程 一、说教学理念 1、会读写本课生字，理解文中“惊讶”、“震撼”、“炫耀”、“若有所思”等词语的意思。 2、体会文中动词使用的寓意及神态描写的巧妙。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、借助旁批，读懂课文内容，并复述课文。 三、说教学目标 在教师的引导下，培养“自主、合作、探索、体会”的学习方式。体现了语文教学的开放性。 （三）情感与态度目标 1、体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。感受人间的亲情、真情的美好。 三、说教学目标 五、说教法 四、说重难点 二、说教材 三、说教学目标 八、说总结 六、说学法 七、说教学流程 一、说教学理念 （二）教学难点 1、 体会男孩对弟弟深深的爱,感受人间的兄弟情谊。 2、明白“给予是快乐的” 的道理。 四、说重难点 五、说教法 四、说重难点 二、说教材 三、说教学目标 八、说总结 六、说学法 七、说教学流程 一、说教学理念 实践法 演示法 读书指导法 任务驱动法 情境教学