高考古诗词炼字题型总结(殷)资料.ppt

何为炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。 杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 贾岛： 两句三年得，一吟双泪流。 卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。 探讨突破角度从哪个角度来赏析这个字呢？ 二、从修辞手法突破 解说： 鉴赏修辞之美，是诗歌鉴赏的一个重要方面。有些字集中体现了修辞之美，要注意体会。 新晴?(刘攽) 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 本诗中“偷”字用的好，请具体赏析其艺术效果。 答:“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，（1分）写出了春风悄然而来的情景（1分），也表现了诗人闲适的心情（1分）。 巩固练习 菩萨蛮 （04浙江） 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) 望庐山瀑布（05上海） 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布　　徐 凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞，一条界破青山色。 14．古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。 (2分) 高考试卷中，我们把这一类型题归纳为“炼字”型题目 题型变体： 把某某字改为某某字好不好？为什么？ 这首诗中最生动传神的是什么字?为什么? 某字历来为人所称道，你认为它好在哪里? 我们这节课的学习目标： 掌握炼字型题目的答题技巧！ “系”字有系住、拴住的意思。诗中的“系”字描绘了一幅修长柔软的柳条藤蔓，好像要牵扯住主人，不让主人离去的动人景象。一个“系”字，饱含了诗人移家前，对湖上亭一草一木的依依惜别之情。 答题示例 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 　设问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切地透露出人公的思想感情。你同意这种说法吗?为什么? 答：同意。“看”字，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断 。只一“看”字，就淋漓尽致地表达了诗人送别时的无限心酸痛楚之情。 　山中与幽人对酌 李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？  三个“一”字连用，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人开怀痛饮的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。 你还记得刚才学了什么内容吗？ 古诗歌中，炼字题型的答题技巧： 第一步: 第二步: 第三步: 刚才我们所碰到的题目都是先给出了“炼字”，然后再要求我们分析的，如果题目事先不给出这个字，如： 你认为这首诗中最生动传神的是哪个字?为什么? 炼字的主要对象： 动　词：富有动态　　　生动形象 形容词：体现意象特点　营造意境 数 词：突出　　　强调 炼字题如何设问（命题角度）？ 宿江边阁 杜甫 暝色延山径，高斋次水门。 薄云岩际宿，孤月浪中翻。 鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。 不眠忧战伐，无力正乾坤。 “宿”有休息(停留)的意思， “翻”有翻滚的意思。 “宿”字化动为静，把本没有生命的云彩写得有了生命，有了灵性(拟人)，让人感觉到那薄薄的云层飘浮在岩腹里，就象栖宿在那儿似的。“翻”化静为动，诗人借动的江水写静的月影，使江面上静静的月影有了动感，江上波涛腾涌，一轮孤烛的明月映照水中，好象月儿在随浪不停翻滚。 两个动词用得自然稳贴，的确十分精妙。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 “见”是看见，用之更能达意。 “看”或“望” 是有意识的，而“见”是无意识的，自然地映入眼帘。用“看”或“望”，人与自然是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之外，自然成了人关照的对象。而用一个“见”字，人与自然不是欣赏与被欣赏的关系，人在自然中，与自然一体 。“见”字正写出了人与自然 作者这样写是为了表达自己归隐生活的闲适恬淡。 炼字题如何解答？ 答题步骤： （1）解释该字在句中