物质运输的器官(第2课时)课件分析.ppt

第二节物质运输的器官（第2课时）  定陶县杜堂镇中学马新娟 一、心脏的结构和功能 （一）心脏的结构 你能说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通吗？ 左心室与_______连通 右心室与______连通 左心房与_______连通 右心房与_______连通 心脏与其功能相适应的结构特点： 心率：心脏每分钟跳动的次数。 影响因素：年龄、性别和健康状况； 健康成年人：正常变动范围为60-100次/分 经常进行体育锻炼，可以促使心肌发达，搏动有力。 注意：饮酒对心脏和血管有害。 1.输血时，不同血型的血液混合后可能发生红细胞的凝集反应，导致严重后果。因此，输血前首先要鉴定血型，保证安全输血。 我能行 1、心脏结构中，与主动脉相通的是（ ） A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室 2、心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（ ） Ａ.左心室.右心室.心房　　 Ｂ.右心室.左心室.心房 Ｃ.心房.左心室.右心室　　 Ｄ.心房.右心室.左心室 我能行 3、现有一只新鲜的猪的心脏，如何用最简单的方法判断它的左右（ ） A、手捏心室壁 B、将心脏切开 C、手捏心房壁 D、向心脏内灌水 4、在心脏灌流实验中，若将水从肺静脉灌入，水一定从哪里出来（ ） A、主动脉 B、肺动脉 C、肺静脉 D、上下腔静脉 我能行 5、心脏跳动一次，就是（ ） A、收缩一次 B、舒张一次 C、收缩和舒张各一次 D、收缩两次 6、若A型血的人需要输血，下面四种血型的人中，应优先考虑的是（ ），若急缺，也可以考虑使用少量（ ）型血。 A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型 我能行 我能行 8.如图是人体心脏结构示意图，请据图 回答下列问题 ： (1)心脏壁主要是由_______组织构成 ，心脏能够推动_______在血管里循环流动。 (2)在心脏的四个腔中，A是_________，B是___________C是__________,D是___________其中心脏壁最厚的是__________(填字母)。 (3)在心脏结构的A与B之间、C与D之间有防止血液倒流 的结构是______；在心室与动脉之间有防止血液倒流 的结构是_______。 2.一般情况下，输血时应以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急 的情况下，才能输入少量的异型血。 输血原则 无偿献血光荣 6月14日为“世界献血日” 这节课你学到了什么？ 谈收获 C A A A C A D 7.人体的循环系统结构中，不存在瓣膜的是（ ） A.心房和心室之间 B.动脉血管内 C.四肢静脉血管内 D.心室和动脉之间 B 肌肉 血液 左心房 左心室 右心房 右心室 B 房室瓣 动脉瓣 * * * * * * * * * 真情寄语: 老师深信：勤奋的你，一定是一个自信的人。 四个小房结构巧， 拳头大小似红桃。 日日夜夜送血忙， 时时刻刻蹦蹦跳。 （打一人体生理器官） 猜谜语: 心 脏 [知识与能力] 1.掌握心脏的结构和功能特点。 2.了解血型和输血的有关知识。 [过程与方法] 1.通过自主学习和观察图片，提高学生的观察力及合作交流能力。 2.通过引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，培养学生的思维能力。??? [情感态度与价值观] 1. 关注生命,形成热爱生活、珍爱生命的情感，强化生物体结构与功能相适应的观点。 2.认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。 目标导航 位置： 位于胸腔中部偏 左下方，在两肺 之间。 形态大小： 形如桃，大小 如本人拳头。 人体内脏位置示意图 心脏 肺 请同学们阅读课本第52页—53页内容，仔细观察图3.3-10认识心脏的结构，思考讨论： 1、心脏有几个腔？与各个腔相连通的血管各是什么？ 2、心脏各腔之间是否相通？左右心房之间以及左右心室之间被肌肉壁隔开，有何意义？3、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室、左心室和右心室有何不同？ 4、心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜有何作用？ 1、具有( )个腔： 左心房、左心室、右心房、右心室。 口诀：上房下室 左心房 左心室 （右心房） 右心室 （ ） （ ） （ ） 四 2.与心脏连通的血管：