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课堂达标训练 训练·提升作业 7.1.3
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课堂达标训练┃训练·提升作业
【双基巩固】
1.(2012·南京模拟)关于青蛙生殖发育的特点,叙述正确的是( )
A.体内受精,卵生,变态发育
B.体外受精,卵生,非变态发育
C.体外受精,卵生,完全变态发育
D.体外受精,卵生,变态发育
2.(2011·福州学业考)青蛙在繁殖时期特有的行为是( )
A.抱对 B.游泳
C.迁徙 D.跳跃
3.(2012·聊城学业考)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在( )
A.求偶 B.呼吸
C.报警 D.戏水
4.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是( )
A.保护体内的水分不散失
B.有利于体表和外界进行气体交换
C.减小游泳时的阻力
D.适应水中生活,运动灵活
5.(2012·德州学业考)青蛙个体发育的过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞分裂与分化
6.青蛙的发育是变态发育,在这个过程中主要的变化顺序是( )
①蝌蚪的外鳃消失,长出内鳃
②蝌蚪先长出后肢,再长出前肢
③先长出外鳃
④尾和内鳃逐渐萎缩消失,肺形成
A.①②③④ B.③①②④
C.③②①④ D.①③②④
7.下列动物都属于两栖动物的一组是 ( )
A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、海象、乌龟
C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、野鸭
8.青蛙的个体发育过程是( )
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
9.青蛙的成体可以生活在陆上,但它的下列哪项还必须在水中进行 ( )
A.受精和捕食 B.生殖和冬眠
C.捕食避敌和变态发育 D.生殖和幼体发育
10.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到它们的外形那魔术般变化的过程(如图所示)。请回答下列问题:
(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活在________,用________呼吸。
(2)从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为_______
_____________。
(3)[8]主要的呼吸器官是_______,同时兼用_________辅助呼吸。
(4)青蛙的_________________都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
(5)青蛙的发育可以概括为___________________________,属于________发育。
11.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为_________(选填“卵生”或“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→_________→幼蛙→成蛙四个阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是______。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________________________________。
(4)支持上述假设的实验结果是________________________________________。
【能力提升】
1.(2012·普洱模拟)关于两栖动物的说法中错误的是( )
A.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物
B.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物
C.两栖动物的成体虽然生活在陆地上,但不能离水太远
D.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物
2.(2011·泰安学业考)生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究,以下叙述不正确的是( )
A
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