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第8课　美国联邦政府的建立 教案 三维教学目标： 目 标 内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “分权 与制衡” 1787年宪法的主要内容；联邦政府的权力结构；1787年宪法的原则 通过学习美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，通过对综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。论从史出比较概括阐释学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观 本节课内容由于所讲内容具有概念性较强特点，主要采用概要讲述法和问题比较的方式进行。在教学中应该让学生主动参与、学会学习。掌握历史学习的基本方法养成独立思考的学习习惯，一、美国联邦政府的建立 1．独立之初的严峻形势 (1)独立：1781年，美国打败英国殖民军队。______年，英国承认其独立。 (2)形势 2．1787年宪法的颁布 (1)内容 ①联邦制度 ②共和制度 (2)影响 ①进步性 ②局限性：承认了黑人奴隶制，保留了种族歧视。 3．两党制的演变 (1)历程 (2)评价【问题思考】 想一想　魏源曾描述某国政治制度“公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”材料中的“大酋”是指何人？辨一辨　邦联与联邦 　 说一说　阅读下列两幅漫画，谈谈你如何认识美国的两党制？ “驴象之争” “驴象本一家”考点一　　美国共和制的确立 1．美国建国之初面临着既要维护中央集权和统一，又要确保共和制的新问题。为此，制订了1787年宪法。 (1)为维护中央集权和统一，该宪法规定美国实行______制。 (2)该制度较好地解决了中央集权和地方分权的问题，请加以简要说明。 　 　2．读图三，并结合所学知识说明总统、国会和最高法院之间是怎样相互制约的？ 图三 精讲　总统可以对国会通过的法律行使否决权，联邦法院的大法官由总统任命；国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决，众议院有权对犯有大罪和恶行的总统、副总统提出弹劾，然后交由参议院审判；联邦法院可宣布国会制定的法律或总统法令无效。 3．1787年宪法既具有一定的民主性，又带有明显的局限性。其“民主性”指什么？其局限性又表现在哪些方面？ 精讲　民主性：总统和议员由人民选举产生。 局限性：允许黑人奴隶制存在；没有表明人民拥有言论、出版、集会和信仰自由；黑人和印第安人不能拥有同白人相等的权利。 4．北美独立战争爆发前夕，对北美殖民地人民来说，他们只和英王缔结了契约。从当时英国政治体制的角度分析，他们为什么这样认识？ 　 　5．英国的君主立宪制和美国的总统共和制在行政机关和立法机关的关系上有何不同？ 　 　 6．(关注新史观)从文明的多样性看英美两国的政治制度： 英美两国在近代首创的资产阶级代议制的这两种模式，为世界文明的发展作出了巨大贡献。比较这两种政体的异同来体现文明的多样性是高考考查的重点。 英国和美国的代议制是资本主义世界最具代表性的政治制度，下列对其表述和评价正确的是(　　) A．它们都是资产阶级民主政治 B．美国代议制优于英国代议制 C．美国的政府首脑是民选的，而英国的政府首脑是世袭的 D．美国贯彻“分权制衡”原则，而英国不是 英国在资产阶级革命之后确立了君主立宪制度。1689年《权利法案》的颁布是该制度开始确立的标志，18世纪中期责任制内阁的形成和1832年议会改革则表明该制度的进一步发展。美国独立战争之后确立了联邦制的总统共和制度。这两种政治制度的本质都是资本主义政治制度，其核心特征是代议制民主。一、选择题 ．1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是(　　) ①结束了松散状态，维护了国家统一　②满足了人民群众对权益的要求　③确立了美国的责任内阁制　④促进了美国资本主义的发展 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ ．(2011·德州模拟)美国1787年宪法规定：“……最高法院大法官共9名，由总统提名，参议院批准，除非犯罪，任职终身……”这一规定的主要目的是(　　) A．保障法官的人身安全B．实现三权分立 C．防止高级司法人员流失D．鼓励法官忠于职守 ．美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763—1790)》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府(　　) A．背离了美国革命的原则B．强化了全国性政府的权力 C．忽视了对个人自由的保护 D．维护了商人和农场主的利益 ．(2011·海淀模拟)1787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总