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知识点全面梳理)--03比和比例---生.doc

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知识点全面梳理)--03比和比例---生

第三章 比和比例 本章知识结构 第一节 比和比例 3.1比的意义 两个数相除,又叫做这两个数的比,“:”是比号,比的后项不能为0。 、两个数或两个同类的量,为了把和相比较,将于相除叫做与的比,记作或写成,读作比,或与的比。叫做比的前项,叫做比的后项,为与的比值。 比的前项相当于分数的分子和除式中的被除数; 比的后项相当于分数的分母和除式中的除数; 比值相当于分数的分数值和除式中的商; 注意:求两个同类量的比值时,单位一定要相同。 3.2比的基本性质 即比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。 商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍(除外),商不变。; 2. 如果。 3.3比例 比例:如果,那么就说成比例,依次叫做第一,二、三,四比例项,第一,四叫做比例外项,第二三叫做比例内项。如果两个比例内项相同即,那么把 比例的基本性质:如果或,那么。反之,如果都不为零,且,那么或。 比与比例的对比: 求比值与化简比: 化简比的方法: 判断两个量是否成正比例、反比例或不成比例: 一、写(写出数量关系式) 1、根据数量间的关系或公式,写出数量关系式。 例①:宽一定,长方形的面积和长是否成正比例? 根据“S长方形=长×宽”得到“”,因为长方形的面积和长是相关联的量,宽一定,也就是它们的比值一定,所以“宽一定,长方形的面积和长是成正比例”。 例②:圆锥的体积一定,底面积和高是否成反比例? 根据“S底×H×=V圆锥”得到“S底×H=3V圆锥”,因为底面积和高是相关联的量,圆锥的体积一定,“3V圆锥”的结果也一定,就是底面积和高的积一定(S底×H=3V圆锥(一定)),所以圆锥的体积一定,底面积和高是成反比例。 2、注意:写出的数量关系式,其中的一边(左边)只能有这两个相关联的量,不能有多余的量和数字。 如,“(a+b)×2=C长方形”的左边就多了×2,应变为“(a+b)=” 又如,梯形的上底和下底不变,面积和高。可以这样写关系式: →→,因为上底和下底不变,的结果也是一定的,所以梯形的上底和下底不变,面积和高成正比例。 3、还有些数量之间是无法写关系式的。 如,“小明的身高和跳高的高度成正比例”是无法写出关系式的。 二、看(1、看是否相关联2、看是否能变化3、看是否商(积)一定) 看是否相关联:也就是一个量变化了,另一个量是否也会随着变化。 如,长方形的面积一定,长和宽就是相关联的量,因为长变化了,宽也会随着变化。 又如,圆的周长一定,π和直径就不是相关联的量。因为不管直径怎么变,π总是等于3.14……,不会随直径而改变。 看是否能变化:也就是这两个量都是能变化的,不是固定的。 如,上例的π就不是能变化的量。 如,“边长×边长=正方形的面积(一定)”,因为正方形的面积(一定),所以边长也只能是固定的,不是变量。所以,正方形的面积(一定),边长和边长不成比例。 看是否商(积)一定:也就是这两个量相除(或相乘)的结果是否固定不变的。 如,圆的周长和直径成正比例。因为圆的周长和直径的比值等于π,π是固定的数,即圆的周长和直径的比值一定的。 三、列(列出几组数据) 列出几组数据,然后看这两个量是否相关联,比值或积是否一定。(如果上面两种方法能够准确判断,可不必用这种方法。不好写关系式、无法写关系式、不好判断的最好用这种方法。) 如,“长方形的周长一定,长和宽成是否正比例。”先任意列数字,如周长为18, 宽是1,长就是8,宽是2,长就是7…… 然后看长和宽是否相关联,比值是否一定。 最后得出结论:长和宽是相关联的量,但它们的比值不一定:8÷1=8,7÷2=3.5,6÷3=2,……,所以“长方形的周长一定,长和宽不成是正比例。” 第二节 百分比 3.4百分比的意义 百分比:把两个数的比值写成的形式,称为百分数,也叫做百分比或百分率,记作,读作百分之n,其中%称为百分号。注意与小数之间的画法。 注意:比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。 3.5百分比的应用 1、三个关键词:是、占、的。 ①求一个量是另一个量的百分之几。 ②求部分占全体的百分之几。 ③求一个量的百分数是多少。 2、盈利问题: 盈利=售价-成本 售价=成本×(1+盈利率) 3、亏损问题: 亏损=成本-售价 售价=成本×(1-亏损率) 4、打折问题:售价=原价×折数。 5、利率问题:利息=本金×利率×期数 税后利息=利息×(1-20%) 本利和=本金+税后利息。 6、增长率问题: 。 【求比的问题】 例:两个同样容器中各装满盐水。第一个容器中盐与水的比是2∶3,第二个容器中盐与水的比是

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