浅谈现代信息技术与中英语学科整合.docVIP

浅谈现代信息技术与初中英语学科整合 （ 摘 要：本文主要依据理论和实践相结合论述了现代教育技术手段在初中英语教学中的应用，并提出了应用现代教育技术手段应注意的问题。） 关键词：现代教育技术应用 优化 英语教学 众所周知，现代科学技术的高速发展促进了现代教育科学的急剧变革。广义地讲，现代科学技术可以反映在教学过程中所应用的一切现代的辅助设施和技术。狭义地讲，它主要指用于教育信息的记录、整理、加工、演示、储存和传输的教育技术和由此而来的教育观念和思维方式。其特点是：直观性强，信息量大。现代教育技术的发展不仅推动了教育方法和教育手段的改进，也推动了教育思想和教育模式的改进现代教育技术在学校教育中的应用，从有线广播、校内电台、录音机，到投影仪、幻灯机，再到闭路电视、语言实验室、电脑、多媒体设备、校园网的建设，经历了多个阶段。在不同的阶段，不同的教育思想、教学法、教材均有出现，给教育带来了勃勃生机。利用多媒体辅助教学，根据学生的思维特点，结合教材内容和教学实际，为学生设计出丰富的感知材料，使学生在感知──理解──掌握──应用的过程中，使学生的能力也得到了相应的培养和发展。同时，也为我们一线教师减轻了工作量。 一、初中英语教学中现代教育技术的应用 （一）利用学校现有在每个教室装配的“三机一幕”（即收录机、电视机、投影仪和屏幕），将投影、录像和录音等多种电教媒体有机地组合，创设生动